19只有一个地球 第一课时（课件）-统编版语文六年级上册

19.只有一个地球 部编版六年级语文上册 第一课时 1 同学们，这水蓝色的星球大家认识吗？ 大家喜欢吗？请用一句话，夸一夸我们的地球。 今天学的课文题目，不是"地球"，而是"只有一个地球" 看了课文题目，你的脑海中一定涌出一个个小问号，快说说吧！ 2 自读课文，读准生字，读通句子。 CHAPTER ONE 3 晶莹 慷慨 璀璨 滥用 威胁 贡献 半径 资源 裹着 目睹 壮观 和蔼 基地 节制 矿产 枯竭 字词我会读 4 默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几方面的内容。 5 根据关键句的提示，你会怎么概括呢？ 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 地球所拥有的自然资源也是有限的。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 美丽渺小、资源有限、不能移居、保护地球 6 联系这四方面的内容，思考：本文要表达的主要观点是什么？ 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 7 默读课文第1至2自然段， 用波浪线画出描写地球"美丽"的句子， 用横线画出描写地球"渺小"的句子。 8 据有幸飞上太空的宇航员介绍，一层薄薄的水蓝色"纱衣"。 美丽 9 但是，在群星璀璨的宇宙中……地球是渺小的。 渺小 10 如此美丽壮观的地球，只有这么大，而且只有一个，此时此刻，你有什么话想对地球母亲说？ 11 默读课文第3至4自然段你从哪些地方感受到了资源的"有限"？圈画出关键词，在旁边作上自己的批注。 12 "几百万年""几亿年"等， 体会到矿产资源形成的时间漫长。 不加节制、随意毁坏、不顾后果滥用等，体会到人类对资源的破坏行为。 加速枯竭、不能再生、生态灾难、严重威胁等， 体会到资源现状的严重危机。 13 拓展学习 14 课文用了哪些说明方法 打比方 作比较 举例子 列数字 作假设 15 说一说 你保护环境的一件小事 16 感谢您的观看 17 $$