3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 第1课时 生活在新型民主国家 道德与法治九年级上册 (RJ ) 教学课件 课堂小结 随堂训练 新课探究 导入新课 自主学习 1、 如何理解现代社会民主的价值及其实现? 2、 中国人民是怎样探求民主价值的? 3、 为什么说我国社会主义民主是一种新型的 民主? 4、 我国人民当家作主有哪些制度保障?其分别 有何地位或意义? 民主的足音 民主的足音 新型的民主 新型的民主 1 2 贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村 村民发明刻制的"公章”而闻名全国。他们将刻有“ 平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五 瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村 里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并 起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被 网友称为“史上最牛公章”。 “史上最牛公章”体现出了村民什么思想? 将五瓣梨木合起来就成了一枚公章来源：贵州政协报 新 课 探 究 一、民主的足音 1、 民主价值的要求和实现 (1) 民主在价值上要求： 大多数人当家作主 (2) 民主价值的实现： 民主形式和民主制度的建立 (3)一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它 主 的具体国情。 主 民主 人类社会的美好诉求：我们追求的民主是人民民 其实质和核心是人民当家做主：它是社会主义的生 也是创遗人民美好幸福生活的政治保证 2、 我国对民主的追求 (1)中国民主价值追求的重要思想源头(古代 中华优秀文化中的 “民惟邦本” “政得其 民" “以百姓心为心” 等民本思想。 发端：屈辱历史下的呐喊： 1842年与英国侵略 者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条 约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡 图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。 (2)近代追求民主价值的艰辛尝试 民主就是通过建立民 主国家，确立人民前 主权地位以及各种冥 体的民主权利。 民主就是变中国当 时的专制制度为西 方国家的议会制度 民主就是“主权 在民" “以法律 限制权力”。 尝试：黑暗历史中的摸索 (3)中国共产党领导进行的社会主义民主探索 新路： 俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的 中国人带来新的希望 建立：1949年新中国成立，实现了封建专 制政治向 人民民主的伟大飞跃。 中国革命的胜利就是人民民主的胜 利 确立： 随着各级人民民主政权的建立和社会主义改 造的完成， 社会主义民主在中国大地上得以真正确立 ▲不懈探索： 改革开放以来，中国共产党总结经验和 教训 ，领导中国人民在探索社会主义民主的道路上继续前 行 . . . 阅读教材第32页“探究与分享” 中国探索民主价值的过程证明了什么? ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会 公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ② 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是 人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充 满活力、社会长治久安的根基。 人民代表大会是我国的权力机 关，实行民主集中制，国家的 重大问题经全国人民代表大会 充分讨论，遵循少数服从多数 原则，民主决定。 二、 新型的民主 1、 社会主义民主是新型的民主 美国的总统共和制，实行三 权分立，但行政、立法、司 法三大机构中，又以掌握行 政和军事大权的总统为核心。 (1)为什么说我国社会主义民主是新型民主? (1)本质特征 人民当家作主是社会主义民主政治的本质 特征。 (2)基本特点： 我国社会主义民主是维护人民根本利益 的最广泛、最真实、最管用的民主 (3)民主真谛： 有事好商量，众人的事情由众人商量 (2)发展社会主义民主有什么意义? ① 对人民： 人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求 得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的 创造活力得到充分激发。 ②对国家社会： 发展社会主义民主，有助于推动经济社 会持续健康发展，实现人民安层乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。 2、 社会主义民主的实现 材料呈现 近年来，广场舞可谓是以“星星之火可以燎原” 之势，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大 ， 随之而起的问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、 非法敛财场所等等， 一时间广场舞这项运动与群体也 备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社 会舆论热点，好多人也深受噪音困扰。 你认为广场舞扰民问题应如何解决 ? (1)社会主义民主的基本形式 ① 选举民主，人民通过选举行使权利； ②协商民主，人民内部各方面在重大决策的过程中进行充 分协商，尽可能就共同性的问题取得一致意见。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独 特优势 (2)社会主义民主制度的保障 ①人民代表大会制度是我国的根本政治制