2.9 宋代经济的发展 课件 2022-2023学年统编版七年级历史下册

读图说“旧”史 请同学们先讲一讲图片所含的历史信息，再总结这一组图反映的主题。 画中“美景”令人神往，我想穿越“体验” 宋代经济的发展 历史组： 施锦芝 学课标、读课文，带着问题学历史： 通过了解宋代经济的繁荣、城市和商业的发展，知道中国古代经济重心的进一步南移。 穿越历史，那时的我历经“靖康耻，被南迁”，虽祖辈务农，迫于生计，后又从事手工业（造船）与商业（入司当差），祸兮福兮，有谁能与？ 两宋经济，三幕剧情 即将“穿越” 第一幕：虽为乱世 田园自乐 一、 我本农人 心怀感恩（农业的发展） 请同学们研读以下四则材料。分析一下我享受“田园自乐”的原因（探究南方农业发展之源）？ 材料一：见上“五代到两宋政权更迭图”。 材料二：宋朝时的南北气温普遍变低，南方变幅小于北方，雨量充沛，较适宜于农作物生长。---部编教材 1、南方相对稳定，北方战乱多 2、南方自然条件优越，有利于农业发展 材料三：见右表 材料四：南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等，将生产发展作为考核官吏的重要依据。 3、北民南迁带来先进劳动力和生产技术。 4、政府政策鼓励。 二、南方田地，大有可为 1、观察右上图结合课文指 出两宋农业种植中面积扩 展迅速的农作物品种？ 2、观察右下图，宋代种植 的经济作物品种呢？ 1、水稻（越南占城稻）。 2、茶树、棉花。 3、观察右图，指出右下角图中谚语的含义，结合课文指出宋代农业种植的新技术和新工具？右上图箭头所指的含义呢？ 3、长江下游和太湖流域成为粮仓； 复种技术、秧马拔秧； 植棉地区从广东福建北推到江淮川蜀 城市手工 我来考察 1、请同学们观察右图，结合课 文指出两宋时期南方手工业发展 的三方面（四小点）成就？ 2、结合右下图和课文指出两宋 的造船业发达与先进体现在哪些 方面？嘿嘿造船有前途。 第二幕：兵祸不断 被迫入城 1、纺织业（丝织与棉纺织业）、制瓷业、造船业 2、三州领先；海船载量大安全高；指南针应用 3、请同学们观察下图，谈谈你对中国的陶瓷文化的了解？ “陶瓷”知识知多少？ 根据上述图片有关知识介绍，大家讨论讨论，说出一下问题你的见解。 1、“陶瓷”一词怎么解读？简单叙述一下发展史。 2、从“陶器”到“瓷器”你能从已学历史中找出哪些具体的器物。 3、你对中国传统文化瑰宝了解有多少？ 第三幕：两宋繁华 熙熙攘攘 1、观察右图，你能总结出什么？ 农业手工业的发展 商业的繁荣。 2、城市那么多？去哪儿好发展？ 3、比较唐宋都市城市布局图，谈谈变在何处？再为右组图设计一个主题。 布局打破“坊、市”界限，商业无区域、时间限制；金属货币与纸币 4、读“宋代海外贸易图”回答： （1）有几条线路？各自的终点到哪儿？（2）海外贸易的繁荣的原因有哪些？ （1）两条；朝鲜日本、阿拉伯半岛及非东海岸； （2）经济繁荣、造船技术、政府鼓励与管理（设市舶司）等 5、结合下图，指出“江南地区开发、经济重心南移、人口南迁”三者之间的关系？ 人口南迁---江南经济开发---古代经济中心逐渐南移 （时间：东汉末--南宋） 梦回大宋：想说爱你，很是挂念 之前我们学习了北宋在政治上是 治国，科教 ，但由于自其建立起强化 达到前所未有的程度和重 轻 政策导致三冗（兵、员、费）局面出现致使政府积 积 ，在对外军事斗争中常处于 地位。 落后要挨打的宋朝，在发展经济上却惊艳众人。两宋时期由于时局影响（ 方战乱）、人民的勤劳与智慧（人口 迁与技术 ）、政府的有为（鼓励 的政策）等原因，华夏大地经济发展活力四射，农业、手工业与 都亮点频现。 穿越时光来到大宋，作为一布衣百姓，只要“撸起袖子加油干”，幸福生活总会与你不期而遇。 “大宋经济”调研行小结 一、根基牢——农业的发展 二、百业旺——手工业的兴盛 三、活力满——商业贸易的繁荣 四、格局变——经济重心的南移 $$