第三单元 8 安全记心上-【良师教案】2023-2024学年三年级上册道德与法治同步教案（统编版）

8　 安全记心上 第一教案　 教学设计 教材分析 本课的编写依据是《义务教育道德与法治课程标准(2022 版)》 “道德教育” 中的“树立安全自律意识,学会自我保护技能,远离危险”,“法治教育”中的“了解 制定规则要遵循一定的程序,树立参与意识和规则意识” “知道法律能够保护我 们的生活,了解道路交通和消防安全等生活中常用的法律”。 本课是人教版《道德与法治》三年级上册第三单元第二课的内容。 本单元围 绕“安全护我成长”的主题,紧接第一课生命的重要意义,帮助学生认识到日常生 活中的危险并培养规避风险的能力。 学情分析 三年级学生的自主活动能力增强了,但是安全意识却比较淡薄。 他们在日常 生活中时常存在侥幸心理。 同时,当下学校对学生进行安全教育时多注重安全技 能和知识教学,难免单调枯燥,也忽视了此阶段学生的生理、心理需求,应先在学 生心中树立安全意识,再进行安全自救和防护的技能训练。 教学目标 1. 道德修养素养:初步养成健康的生活习惯,认识交通事故、溺水带来的危 害,能够自觉遵守交通规则,遵守公共秩序。 2. 法治观念素养:掌握溺水自救常识,提高安全意识和规则意识,学会遵守社 会生活中的规则。 3. 健全人格素养:初步认识和体验人的生命是可贵的,培养安全意识和珍爱 生命的观念。 重点难点 重点 通过本课的学习,认识日常生活中的危险行为并主动避免。 难点 树立安全第一的意识,培养应对危机情况的能力。 教学准备 教师准备 钻研好教材,备好课,整理好自己的教学思路;做好教具准备,如课件、多媒体 ·331· 第三单元　 安全护我成长 {#{QQABRYCEogAAQBIAAQgCUwEgCAIQkBGCCIoGBBAEsAABwANABAA=}#} 设备等。 学生准备 做好课前预习。 教学课时 2 课时。 教学过程 第一课时　 平安出行　 不让溺水悲剧发生 一、导入新课 1. 教师:同学们,你们知道 12 月 2 日是什么日子吗? 学生自由发言。 2. 教师:2012 年国务院正式批复,自 2012 年起,将每年 12 月 2 日设立为“全 国交通安全日”。 请同学们思考: (1)你在日常生活当中有遇到过哪些交通事故吗? (2)请你评价一下交通事故带来哪些危害? 学生讨论交流,举手发言。 3. 教师:感谢同学们的精彩发言。 我们有时会在现实社会中遇到或者在电视 新闻里看到各种交通事故。 各种交通事故,轻则造成财产损失,影响道路交通,重 则造成生命的逝去,人间惨剧。 所以,同学们,我们要平安出行,把安全记在心上。 【设计意图】通过全国交通安全日的介绍,引出本课主题,增强学生珍爱生命、遵 守交通法规的意识,从而提升道德修养和法治观念。 二、讲授新课 活动一:交通分析员———平安出行 1. 教师:通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候,我们要遵守交通 规则,注意交通安全。 我们要高高兴兴出门,平平安安回家。 请同学们说说教材 第 54 页的 4 幅图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 学生小组讨论交流,举手发言。 ·431· 三年级上(统编版) {#{QQABRYCEogAAQBIAAQgCUwEgCAIQkBGCCIoGBBAEsAABwANABAA=}#} 2. 教师:那么,这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢? 学生研讨,代表发言。 3. 教师:同学们,你们知道吗? 据统计,全世界每年因交通事故死亡人数近 125 万。 由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋 势,所以,我们要提高交通安全意识。 4. 教师:同学们,造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生,然而,很多悲剧本 来都是可以避免的。 请同学们阅读教材第 55 页《对酒驾说“不”!》的故事。 你知 道酒驾带来的危害吗? 如果你在场,会怎么劝说这位爸爸呢? 学生认真思考,积极举手发言。 5. 教师小结:我们常说开车不喝酒,喝酒不开车。 酒后驾车,特别是醉驾不仅 危害自己的生命安全,还会给他人的生命安全带来极大的威胁。 《中华人民共和 国道路交通安全法》第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动 车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款……饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生 重大交通事故……终生不得重新取得机动车驾驶证。 【设计意图】通过本次活动,增强学生遵守规则、依法办事的法治观念。 活动二:小小智囊团———不让溺水悲剧发生 1. 教师:游泳是我们喜爱的一项体育运动。 然而,溺水的悲剧常常在我们身 边发生。 你知道其中的原因吗? 你有没有什么好的建议? 学生积极讨论并交流。 2. 教师:同学们给出的建议真是太棒了! 老师总结了一个防溺水的顺口溜: 同学们,注意听,安全牢牢记在心。 夏天游泳防溺水,千万不能胡乱行。 会游的,别逞能,水