内容正文:
◆ 参考答案 ◆
一、快乐填空
1.成长 2.本领 各种活动 3. 中华人民共和国义务教育法 接受义务教育
4. 女童 5. 老师 校长
二、选择乐园
1. C 2. A 3. A
三、明辨是非
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
四、智慧问答
1. 我们学校有宽敞明亮的教室,有图书室和实验室,有宽阔的操场,有各种体
育器械和教学设备,为我们的学习、活动提供了良好的条件。 学校的老师、校长和
其他工作人员,都在为我们的成长辛勤地工作着。
2. 《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。
第二单元测试卷
一、想一想,填一填(32 分)
1. 我们在学校里 、 、 ……学校的各
个角落都留下了我们的足迹。
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的 、 。
3. 从幼儿园开始,老师就陪伴着我们 。
4.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但事后发现老师是 的。
5. 老师工作这么辛苦,可是他们却能 。
6. 学校是我们成长的 ,不仅可以学到很多 ,而且
可以参加各种活动。
7. 老师是 的传播者,我们应该尊重老师。
8. 学校是我家,环境靠大家。 我们都有 为学校的环境建设出
点力。
9. 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭
财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的 ,并履行接受
义务教育的 。
10. 因为校园里的所有工作人员的默默工作,我们的校园才更安全、舒适、美
好。 我们要 学校的每一位工作人员, 他们的劳动。
二、是与非,判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(20 分)
1. 课间,芳芳在教室里写作业,老师偏要让她到室外休息一会儿,芳芳觉得老
师是多管闲事。 ( )
2. 小军经常不吃早饭,老师与家长沟通,小军认为老师在告状。 ( )
3. 当老师对我们产生误会时,我们可以向老师说明情况。 ( )
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三年级上(统编版)
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4. 课桌的平面比较大,必须缩小后才能画到纸上。 ( )
5. 丽丽觉得学校的垃圾桶太少了,所以她就随地扔垃圾。 ( )
6. 同学的爸爸觉得女孩子读书没啥用,不如早点儿去打工赚钱。 ( )
7. 如果学校有需要改进的地方,我们可以大胆地提出来。 ( )
8. 如果老师误解了我,我只能默默忍着,自认倒霉。 ( )
9. 我要把作业写得工工整整,老师批改作业时会轻松些。 ( )
10. 学校的发展变化是校长和老师的事,跟我们学生无关。 ( )
三、我会画(14 分)
1. 站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么? 并画下来。
2. 用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。
四、快乐连连看(8 分)
五、视野拓展营(26 分)
1. 老师的一天:按时上课,备好课,写好教案,研究教参,检查作业、批改作业、
订正作业等。 如果是班主任,除了正常的教学工作外,还要管理班级,处理班级的
日常事务,照顾每一个孩子,使他们安全地离校。
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第二单元 我们的学校
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读了老师的一天,你会怎样做来报答老师,减轻老师的负担? (10 分)
2. 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情? 说出来与大家一起分享
吧。 (8 分)
3. 我们很爱自己的学校,但是学校还会有一些可以改进的地方,请你为学校
的发展提出一些建议。 (8 分)
◆ 参考答案 ◆
一、想一想,填一填
1. 学习 活动 玩耍 2. 发展 变化 3. 成长 4. 有道理 5. 坚持下来
6. 天地 本领 7. 知识 8. 责任 9. 权利 义务 10. 尊重 珍惜
二、是与非,判一判
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
三、我会画
提示:根据校园实际情