第四单元 16 家乡新变化-【良师教案】2023-2024学年二年级上册道德与法治同步教案（统编版）

16　 家乡新变化 第一教案　 教学设计 教材分析 　 　 “家乡新变化”是《道德与法治》二年级上册第四单元“我们生活的地方”中的 第四课,也是本册书的最后一课。 本单元通过引导学生感受家乡的山水风景、家 乡的物产与人们的生活,旨在增进学生对家乡深入了解的基础上,促进学生对家 乡的情感和责任。 本课由“我家门前新事多”“家乡特色代代传”和“我的家乡会更好”三个主题 构成。 课程设计旨在引导学生通过变与不变的对比,对家乡的发展进行批判性反 思,辩证看待创新与传统之间的关系,发现需要进一步改进的地方。 引导学生感 受家乡的发展变化,树立作为家乡小主人的自豪感与责任感的基础上,感受家乡 方方面面的变化对家乡人民生活质量的提高与生活方式的影响,重在培养学生具 有建设家乡的责任意识。 学情分析 　 　 低年级学生对家乡变化的对比体验不深刻。 学生在回答家乡变化时会比较 单一,视角比较集中,主要集中在基础建设等物质层面的变化。 对于人们的生活 方式、风俗习惯、衣食住行等方面较难考虑到。 在教学中,可以通过调查、采访、参 观、对比等不同方式,从物质和精神多方面进行今昔对比,让学生全方位感受家乡 的变化。 由于学生的年龄小,生活阅历少,家乡的传统文化对他们来讲既熟悉又 陌生。 因此,整个教学过程应该是学生对家乡变化亲密接触的过程,通过体验、认 识、感悟和行动,对家乡各方面变化的了解从模糊到清晰、到鲜活生动,从一知半 解到全面深刻,升华了热爱家乡的情感。 教学目标 　 　 1. 政治认同素养:感知中华优秀传统文化的主要文化符号,对中华优秀传统 文化具有亲切感。 2. 道德修养素养:爱劳动,知道财富是由劳动创造的。 3. 健全人格素养:能够表达自己的感受,学习倾听他人的意见;感知并学会适 应环境的变化。 ·102· 第四单元　 我们生活的地方 {#{QQABTYAEogiIQBBAAQhCUwFgCgEQkACCCKoGhBAMoAABQQFABAA=}#} 重点难点 重点 1. 了解家乡的过去,认识家乡今天的变化。 2. 认识到家乡在发展过程中的美中不足,坚信家乡的将来更美好,树立初步 的科学发展观。 难点 从身边的人、事物出发,用多种感官观察、调查、体验、对话,感悟家乡的发展, 获得对家乡变化的真切感受。 教学准备 教师准备 通过网络或其他途径,搜集一些关于家乡变化方面的资料。 学生准备 调查近些年来家乡方方面面发生的显著变化,并把调查结果记录下来。 完成 导学案的任务设置。 教学课时 　 　 1 课时。 教学过程 　 　 一、导入新课 图片导入:合肥天鹅湖景区的“过去”和“现在” 过去的天鹅湖景区 　 　 现在的天鹅湖景区 1. 教师:同学们,大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗? 学生回答:合肥天鹅湖景区! 2. 教师:是的,这两幅图片展示的是二十年前和二十年后的合肥天鹅湖景观, 大家是不是有点儿不相信呢? 二十年来,不仅仅是天鹅湖景区附近发生了翻天覆 地的变化,可以说整个合肥市都发生了翻天覆地的变化! 同学们,你们是否了解 家乡的巨大变化呢? 课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查,大家都是 怎样调查的呢? 都调查到了什么? 有什么想法呢? 我们大家下面分小组进行一 下交流。 (过渡)今天就让我走进本书的最后一课———“家乡新变化”! ·202· 二年级上(统编版) {#{QQABTYAEogiIQBBAAQhCUwFgCgEQkACCCKoGhBAMoAABQQFABAA=}#} 【设计意图】通过前、后两张图片的对比,引导学生思考家乡的新变化,感受家乡 日新月异的发展,渗透道德修养素养和健全人格素养。 二、讲授新课 活动一:设计剪贴报———我的家乡新变化 1. 教师:同学们,你们的家乡有哪些变化? 和你的伙伴设计一份家乡变化的 剪贴报吧! 学生分组讨论设计方案,展示交流。 2. 教师:大家设计得都太好了,老师忍不住要给你们点个大大的赞! 那么,下 面有请各个小组的代表上来给我们分别介绍一下你们剪贴画上的内容吧! 学生分组介绍。 3. 教师:从大家的发言中,我们可以感受到自己的家乡正在飞速发展。 同学 们思考和观察得非常全面,这些变化不仅包括物质上的,也包括精神层面的。 涉 及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的 变化,那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢? 学生举手发言。 4. 教师:是的,大家都看到了,随着家乡日新月异的变化和发展,家乡人民的 生活方式也在变,祭祀方式、购物方式、休闲、文化方式都在发生新的变化。 我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪,大家说对吗? 学生异口同声回答“对”! (最后,让同学们欣赏音频《我们的生活多么幸福》,并让同学们跟着唱) 【设计意图】通过小组合作剪贴报