第四单元 14 健康过冬天-【良师教案】2023-2024学年一年级上册道德与法治同步教案（统编版）

三、实践运用 １.春夏秋冬ꎬ四季轮回ꎬ每个季节都是美丽的ꎬ每个季节都有不同的表现ꎮ 你 家住的地方冬季都有哪些现象呢? ２.你熟悉的小动物都是怎样过冬的呢? ◆ 参考答案 ◆ 一、基础练习 根据自己所在地区的实际气候变化填写即可ꎮ 二、选择乐园 １.Ａ　 ２.Ｂ　 ３.Ａ　 ４.Ａ　 ５.Ｂ　 ６.Ａ　 ７.Ａ　 ８.Ａ 三、实践运用 １.根据自己所在地区的实际情况回答即可ꎮ 如冬天会下雪ꎬ人们都会穿得很 暖和ꎬ冬天青蛙要冬眠ꎮ ２.示例:青蛙、蛇、刺猬会冬眠ꎬ大雁、燕子等候鸟会迁徙ꎮ １４　 健康过冬天 第一教案　 教学设计 教材分析 “健康过冬天”是义务教育教科书«道德与法治»(统编版)一年级上册第十四 课ꎬ包含四个话题:“冬天不怕冷”“冬天的保健”“快快好起来”和“冬天有温暖”ꎮ 通过四个话题鼓励学生们积极参加体育锻炼ꎬ做好寒冷天气的防护工作ꎻ即使生 病了也知道如何让自己快快好起来ꎻ为家人和偏远地区的人们送爱心ꎬ让他们也 能度过温暖的冬天ꎮ 激发学生爱自己、爱家人、爱朋友的博爱之心ꎮ 􀅰９２１􀅰 第四单元　 天气虽冷有温暖 {#{QQABTYCAggCgQhBAAQhCUwEgCAEQkAGCCAoGRAAAoAABABFABAA=}#} 学情分析 学生对冬天有着天生的兴趣ꎬ他们喜欢冬天的活动ꎬ比如堆雪人、打雪仗、看 冰灯等ꎬ而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识ꎬ但由于他们 的观察水平有限ꎬ对冬天缺乏比较深入的探索ꎮ 通过上节课“美丽的冬天”的学 习ꎬ学生们更愿意走出去ꎮ 在此基础上ꎬ通过本节课的学习ꎬ鼓励孩子们锻炼身 体ꎬ掌握一定的冬季卫生保健知识ꎬ引导学生传递温暖ꎬ做一个有爱心的人ꎮ 教学目标 １.政治认同素养:感知扶危济困的中华优秀传统文化ꎬ对中华优秀传统文化 具有亲切感ꎮ ２.道德修养素养:知道健康生活的基本常识和要求ꎻ感知父母的辛劳ꎬ孝亲 敬长ꎮ ３.健全人格素养:热爱生命ꎬ懂得自我保护ꎬ远离伤害ꎻ感知并学习适应环境 的变化ꎮ ４.责任意识素养:学会自己的事情自己做ꎬ减轻父母的负担ꎻ能够关心和帮助 他人ꎻ亲近自然ꎬ爱护动植物ꎮ 重点难点 重点 １.学习一些简单的冬季卫生保健方法ꎬ积极预防和保健ꎮ ２.让学生感受冬天生活的乐趣ꎮ 难点 １.初步掌握一些冬季保健知识ꎮ ２.不怕寒冷ꎬ坚持按作息计划生活和学习ꎮ ３.知道关心他人ꎬ奉献自己的爱心ꎮ 教学准备 教师准备 钻研好教材ꎬ准备寒号鸟的故事ꎬ制作课件ꎮ 学生准备 做好预习ꎬ提前了解冬天的保健方法ꎮ 教学课时 １ 课时ꎮ 教学过程 一、导入新课 １.故事导入:播放视频寒号鸟的故事ꎮ 寒号鸟为什么会落到悲惨的境地? 学生讨论回答ꎮ ２.教师小结:寒号鸟因为懒惰ꎬ没有提前做过冬的准备ꎬ所以冬天来临时它就 比较凄惨了ꎮ 我们要吸取寒号鸟的教训ꎬ提前做准备ꎬ健康过冬天ꎮ 【设计意图】通过寒号鸟的童话故事展开讨论ꎬ引导学生意识到生活要有规划ꎬ渗 透健全人格素养和责任意识素养ꎮ 􀅰０３１􀅰 一年级上(统编版) {#{QQABTYCAggCgQhBAAQhCUwEgCAEQkAGCCAoGRAAAoAABABFABAA=}#} 二、讲授新课 活动一:冬天不怕冷———冬日运动多 １.教师:冬季寒冷ꎬ多运动ꎬ身体就会暖和起来ꎮ 你们知道哪些运动适合小朋 友吗? 学生交流分享ꎮ ２.教师小结:跑步能带动全身活动ꎬ能赶跑寒冷ꎬ暖和全身ꎻ踢毽子、踢球、堆 雪人、打雪仗􀆺􀆺这些都是适合小学生的冬季运动ꎮ ３.教师:大家刚才讲了很多冬天里合适我们小朋友的运动ꎬ冬季运动好处多ꎬ 能锻炼身体也能御寒ꎮ 希望大家坚持早睡早起ꎬ做一个爱运动的孩子ꎮ 下面我们 一起来读课本上的这首儿歌: 冬天到ꎬ起得早ꎬ 蹦一蹦ꎬ跳一跳ꎬ 我是快乐的冬宝宝ꎻ 风里闹ꎬ雪里跑ꎬ 我是勇敢的冬宝宝ꎻ 冰上淘ꎬ操场笑ꎬ 我是健康的冬宝宝ꎮ ４.教师小结:冬季寒冷ꎬ我们应该早起参加到充满乐趣的运动和游戏中ꎬ那样 我们就会不怕冷ꎬ身体棒棒的ꎮ 【设计意图】通过讨论适合小朋友的冬天的游戏ꎬ帮助学生进一步强化健康过冬 天的意识ꎬ渗透道德修养素养ꎬ健全人格素养ꎮ 活动二:冬天的保健———保健小达人 １.教师:冬天气候寒冷ꎬ容易生病ꎬ如感冒、鼻炎、冻疮等ꎬ所以我们要加强冬 日保健ꎬ我们该如何进行冬日保健呢? 学生交流回答ꎮ ２.教师小结: (１)经常开窗通风换气ꎬ加大室内湿度ꎮ (２)我们要积极运动ꎬ锻炼身体ꎬ增强体质ꎮ (３)要注意保暖ꎬ外出要穿棉衣、棉鞋ꎬ戴手套、帽子、耳套ꎬ并根据室内外温 度及时增减衣物ꎮ (４)保护皮肤ꎬ适当涂抹护肤霜ꎬ避免皮肤皲裂ꎮ (５)合理饮食ꎬ均衡营养ꎬ适量补充水分ꎬ防止呼吸道干燥ꎬ以减少呼吸道疾 病的发生ꎮ 【设计意图】通过讨论冬日保健方法ꎬ帮助学生树立健康意识ꎬ渗透道德修