识字（二）10 升国旗-【良师教案】2023-2024学年一年级上册语文同步教案（统编版）

一年级上(部编版) １０ 　 升 国 旗 教材分析 本文是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗ꎬ描写了小学生升国旗的庄严仪式ꎮ 它告诉学 生五星红旗是我们祖国的国旗、升国旗时要奏国歌、我们要敬礼等知识ꎬ短短 ５ 句话ꎬ饱含着 尊敬国旗、热爱祖国的思想感情ꎮ 教学时要透过字里行间展开分析ꎬ帮助学生在体会句意的 基础上升华感情ꎮ 教学目标 １.能正确、流利、有感情地朗读课文ꎬ背诵课文ꎮ ２.复习巩固汉语拼音ꎬ认识 １１ 个生字ꎬ会写“中”“五”“立”“正”４ 个生字ꎬ理解由生字组 成的词语ꎬ认识“ ”“ ”２ 个偏旁ꎮ ３.感受升国旗的庄严场景ꎬ激发学生尊敬国旗、热爱祖国的感情ꎮ 重点难点 重点 能正确、流利、有感情地朗读课文ꎮ 难点 知道五星红旗是我国的国旗ꎬ激发学生热爱祖国的思想感情ꎮ 教学准备 多媒体课件、词卡、图片、«义勇军进行曲»录音ꎮ 教学时间 ２ 课时ꎮ 第一方案　 教学设计 第一课时　 　 　 一、新课导入 同学们ꎬ每当早晨奏响国歌、升起五星红旗时ꎬ你们心中有什么感受? 今天ꎬ我们一起学 习课文———«升国旗»ꎮ 进行正音:升———后鼻音ꎮ 齐读:升———国旗ꎮ 􀅰４２２􀅰 {#{QQABTYKAggiAQAAAAAhCQwVwCgMQkAECCCoGwAAMoAABAANABAA=}#} 识字 二、整体感知 １.“升国旗”就是把国旗高高地升上天空ꎮ 下面我们就来学习这一课ꎮ ２.先认真听老师把课文读一遍ꎮ 请你们仔细看课文ꎬ听清楚每个字的读音ꎮ (教师示范 读课文ꎮ) ３.下面请同学们自己看着拼音轻声读课文ꎬ在你们没把握读准的字下面做个记号ꎮ (学 生自由练习读ꎮ) ４.同学们已经自行把课文读过一遍了ꎬ都会读了吗? 下面老师就来考考你们ꎬ看你们到 底会不会ꎮ 检查学生自读情况ꎮ (１)出示生字词ꎮ ｗǔ 五 ｘīｎɡ 星 ｈóｎɡ 红 ｑí 旗 　 　 　 　 　 　 ｗǒ 我 ｍｅｎ 们 　 　 　 　 　 　 ɡｕó 国 ｑí 旗 ｇｕó 国 ｇē 歌 ｓｈēｎɡ 升 ｑǐ 起 ｄｕō 多 ｍｅ 么 ｍěｉ 美 ｌì 丽 ｌì 立 ｚｈèｎɡ 正 ｗàｎｇ 望 ｚｈｅ 着 抽学生认读ꎬ集体正音ꎮ 后鼻音:星、升、正、望ꎮ 轻声:们、着ꎮ (２)学生齐读生字词ꎮ (３)学生去掉拼音认读生字新词、“开火车”读ꎮ (４)要求把生字与生词放回课文中再读通句子ꎮ (５)同桌合作朗读课文ꎮ (６)指导学生朗读课文ꎮ (要求不指读、不唱读ꎬ词语连读ꎬ声音响亮ꎮ) 可以采用个别朗读、同桌合作朗读、全班齐读等形式ꎬ要求学生读准字音、读通句子ꎮ 教 师指点朗读ꎬ必要时可以做示范ꎮ 三、认知贯通 １.由生字引出句子ꎬ由句子呈现课文ꎮ ２.教师读ꎬ学生思考:全文有几句话? 同桌交流ꎮ ３.第 １ 句:五星红旗ꎬ我们的国旗ꎮ 借助图片认识五星红旗ꎬ了解国旗是一个国家的象征ꎮ 我国的国旗上面有五颗黄色的星 星ꎬ一颗比较大ꎬ四颗比较小ꎬ大星代表中国共产党ꎬ四颗小星代表全国各族人民ꎬ四颗小星向 着一颗大星ꎬ表示全国亿万人民团结在中国共产党周围ꎻ红色象征国旗是用烈士的鲜血染红 的ꎮ 五星红旗代表我们的国家ꎬ是我们中华人民共和国的旗帜ꎬ所以ꎬ五星红旗是我们的 国旗ꎮ 理解:我们———全中国人民ꎮ 􀅰５２２􀅰 {#{QQABTYKAggiAQAAAAAhCQwVwCgMQkAECCCoGwAAMoAABAANABAA=}#} 一年级上(部编版) 提示正音:星———后鼻音ꎮ ４.第 ２ 句:国歌声中ꎬ徐徐升起ꎮ (１)提醒学生回忆ꎬ升国旗的同时还要奏国歌ꎬ我国国歌的名称是«义勇军进行曲»ꎮ (２)播放«义勇军进行曲»录音ꎮ (３)补充阅读:«国歌»ꎬ给歌词注音ꎮ (４)提示正音:升———后鼻音ꎮ (５)提示朗读:徐徐ꎮ ５.第 ３ 句:迎风飘扬ꎬ多么美丽ꎮ 五星红旗迎着风的方向飘动飞舞ꎬ十分美丽ꎮ (出示升起后的五星红旗图片ꎮ) ６.第 ４、５ 句:向着国旗ꎬ我们立正ꎮ 望着国旗ꎬ我们敬礼ꎮ 升国旗的时候ꎬ我们该怎么做呢? 请学生演示如何立正、敬礼ꎮ 提示正音:正、望———后鼻音ꎮ ７.播放多媒体课件:升国旗、奏国歌ꎮ 学生自由练习朗读ꎬ教师抽学生读ꎬ全班齐读ꎮ ８.多媒体课件播放天安门广场升旗仪式ꎮ 同学们读得真好ꎬ下面就让我们怀着对国旗的尊敬、热爱之情来参观每天早晨在北京天 安门广场举行的升旗仪式ꎮ 介绍有关天安门广场升国旗仪式的知识ꎮ ９.全班有感情地朗读全文ꎮ １０.说话训练ꎮ 同学们ꎬ你们学了这首儿童诗ꎬ看了天安门广场的升旗仪式ꎬ现在想对国旗说些什么? 四、书写指导 １.出示“中”“五”“立”“正”４ 个生字ꎮ ２.引导学生观察每个生字在田字格中的位置ꎮ ３.教师范写ꎬ学生描红ꎮ 第二课时 　 　 一、复习提示 １.学生认读生字新词: