3.9 中世纪城市和大学的兴起 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

基督教产生时间及教义？ 封君封臣制度以什么为纽带？特点？ 查理曼帝国一分为哪三个国家雏形？ 西欧中世纪乡村的典型组织形式是？性质是？ 庄园的人员分为？ 庄园的土地分为哪几类？ 庄园法庭的处罚手段？作用？ 庄园的特点？ 第9课 中世纪城市和大学的兴起 一、城市的衰落与兴起 西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、 工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。 （1）衰落： 生产力的发展 根本原因： （2）城市重新兴起的原因： 农业技术提高，农业剩余产品增加， 商业贸易发展，人口增长。 原因： “10到11世纪的欧洲，随着铁犁等先进工具的广泛使用……主要农作物的平均产量由8世纪至9世纪的种一收二，上升为种一收五……农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时出现了剩余。 …… 脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值” ——王斯德《世界通史》P225 【相关史事】 新兴城市主要集中在交通便利、相对安全，能够吸引人们聚集的地区，如道路的交汇处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。 宋朝时期开封人口：100万 （3）城市兴起的概况： 法兰西的巴黎、 意大利的米兰 威尼斯、 英格兰的伦敦等。 伦敦 意大利的威尼斯 意大利的佛罗伦萨 德国的慕尼黑 10世纪起 地点： 特点： 时间： 代表： 集中在交通便利、相对安全的地方，如港口、海湾、主教驻地。一般坐落在封建领主的领地上。 以手工业和商业为中心发展起来的；规模很小、人口数量少。 二、自由和自治的城市 欧洲封建制度（封君封臣制） 中世纪流行着一句话“城市的空气使人自由。” 城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样对居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。 城市居民采取各种方式反抗…… （1）斗争原因： （2）斗争手段： 金钱赎买和武力斗争 典型代表：琅城人民起义 琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。 法国琅城 阅读材料，回答问题： 1.琅城争取自治权的方式是怎样的？ 2.琅城成功取得自治权的标志是什么？ 方式：金钱赎买和武力斗争。 标志：从国王(或领主)手中取得证书——“特许状”。 琅城自治之路 （3）城市取得自由或自治权的形式是： （4）取得自由和自治权的城市模式： 自由城市 市民是自由人， 享有财产权；领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税； 自治城市 市民自由人； 享有财产权； 还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。 （5）国王和城市联合影响： 对国王：削弱割据势力，获得城市拥护。 对城市：并不能完全摆脱国王和领主的控制。 二、自由和自治的城市 从国王或领主手里取得“特许状” “特许状” 自治城市一定是自由城市， 自由城市不一定是自治城市。 三、城市居民的身份 思考：西欧中世纪城市里都住着哪些人？这些人从哪里来？ 1.城市的基本居民： 手工工匠和商人 2.城市居民的来源： 周围的农村农民（或农奴） 手工工匠 商 人 思考：为什么农民尤其是农奴愿意离开庄园，进入城市？ 一旦进城就成为市民，意味着享有一定的自由。农奴逃离庄园进入自由的城市居住满一年零一天，就获得了市民身份，也就享有自由。 自由 三、城市居民的身份 3.成为城市居民的条件： 在自由城市里住满一年零一天 4.城市居民的生活方式： 手工业者 商人 从事小商品生产， 家庭既是作坊也是店铺 从事商业和贸易，通常比手工业者富裕 三、城市居民的身份 形成原因： 5.市民阶层的形成 城市的发展和工商业的繁荣 分化： 手工业者 商人 大手工业作坊主 商人 银行家 早期资产阶级 为资本主义的兴起准备了条件。 意义： 三、城市居民的身份 为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业共同利益，同时防止封建领主的侵犯。 行会类