精品解析：陕西省渭南市蒲城县城关镇初级中学2023-2024学年七年级上学期10月月考历史试题

2023―2024学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级历史（一） 一、选择题 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（ ） A. 神话传说 B. 历史记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 2. 一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断，当时生活在这里的原始居民 A 逐渐产生了阶级分化 B. 过上定居生活，从事农业生产 C. 已经发明和使用了文字 D. 实行禅让制 3. 2022年陕西六大考古新发现公布，其中洛南夜嫄旧石器时代遗址中新出现了手斧、三棱手镐、薄刃斧、大型石刀等工具。确认其为旧石器遗址的依据是（ ） A. 人工取火的遗迹 B. 出土的生产工具 C. 原始人复原立像 D. 古典文献的记录 4. 我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是（ ） A. 自然环境不同 B. 使用的工具不同 C. 生活习惯不同 D. 思想意识不同 5. 考古发现是了解史前社会历史重要依据。以下三个从河姆渡遗址出土的文物共同反映了（ ） 图1 稻谷 图2 猪纹陶钵 图3 骨耜 A. 人类的起源 B. 原始农耕生活 C. 远古的传说 D. 早期国家产生 6. 下列图l所示的建筑应位于图2中的（ ） A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 7. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族 A. 发祥地是黄河流域 B. 杂居相处，在不断交往中融合而成 C. 由蚩尤创立 D. 交通便利，创造了众多的文明成就 8. “古者圣王之为政，列德而尚贤。……尚欲祖迷尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤，夫尚贤者，政之本也。”下列政治制度体现“尚贤”思想的是（ ） A. 世袭制 B. 宗法制 C. 禅让制 D. 分封制 9. 学习了夏、商、西周兴亡、春秋战国的纷争、大变革的时代，请你确定一个学习主题 A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会的变革 C. 统一国家的建立 D. 民族融合 10. 张岂之认为：“西周的分封剑称为封建，即封邦建国。分封制即狭义的封建，但不等同于封建。西周的“封建”（ ） ①以血缘关系为纽带 ②有利于稳定当时政治秩序 ③确立了君主专制 ④中央权力达到了巅峰 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 为了方便记忆，历史课上老师在黑板上画了下面这张示意图，此示意图反映的是哪一制度的内容（ ） A. 中央集权制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 12. 习近平主席在一封贺信中指出，________是迄今为止中国发现年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视、更好传承发展。________处应填（  ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 二、非选择题 13. 中国是一个农业文明古国，我国原始农业起源于大江大河流域。阅读材料，完成下列要求。 材料一 早期人类为了躲避猛兽的攻击，于是在树上搭建庇护所，仿鸟巢而建，研究学者将这个时期称为“巢居时代”。此时也正是原始干栏式建筑形成、依靠的榫卯与企口连接木材的开端。同时这也成为了后来中国建筑最主要的结构特点。 材料二 农业工具的出现反映了耕作方式有了明显进步。谷物越来越成为人们的主要食物。为了开辟新的耕地，人们除了用大焚烧地面上的野草杂树之外，还要砍伐荒地上的树木和刨据树根，平整地面，以便于播种，使庄稼顺利生长。 （1）根据上述材料并结合所学知识，指出我国原始农耕时代，长江流域、黄河流域的人类遗址、种植的代表性农作物与房屋类型。并说明他们形成不同农作物和房屋类型的根本原因。 （2）列举我国原始农业兴起和发展的重要标志。 14. 创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代制度的创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独于其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《礼记·礼运》 材料二 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料三 天子到诸侯那里去巡视诸侯所守的疆土叫巡狩。诸侯去朝见天子叫述职。所谓述职，就是汇报履行职责的情况。 材料四 周初共分封71国，其中问姓诸侯国40国……通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济文化联系。 （1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？