5.2北方地区和南方地区 第2课时 南方地区学案 2022-2023学年湘教版地理八年级下册

第2课时 南方地区 【学习目标】 1.读图了解南方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。 2.通过阅读图文材料,联系已学知识,归纳南方地区主要的自然地理和人文地理特征,说明自然地理环境对生产、生活的影响。 3.通过北方地区、南方地区自然地理和人文地理特征的比较,了解这两大地理单元的地理差异。 【学习导航】 读图了解南方地区的位置、范围，联系所学的中国自然环境知识，归纳南方地区的自然环境 联系所学的中国的农业、工业等知识，归纳南方地区的人文环境 探究南方地区的自然和人文特点，比较北方地区与南方地区的地理差异 【学习过程】 学习活动一 区域概况和自然地理特征 【自主学习】 1.南方地区是指中国 以南、 以东的地区，面积约占全国的 ，人口约占全国的 。 2.南方地区西部分布有 多个少数民族， 是中国少数民族最多的省级行政区域单位。 3.南方地区西部有 高原和 盆地，东部有 平原和 丘陵。平原地区河湖众多，水网纵横，有“ ”之称。 4.南方地区属 气候，主要河流有 、珠江等。 学习活动二 人文环境 【自主学习】 1.填写南方地区农业的相关知识。 生产条件 美称 素称“天府之国”， 是富庶的“鱼米之乡” 物产 南方地区是全国最大的 、 、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼等水产品和热带作物产区 商品粮基地 、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原 2.填写南方地区有色金属矿产资源产地。 矿产 产地 铜 云南东川、江西 钨 江西 汞 贵州 锡 云南 铅锌 湖南常宁水口山 铝土 广西平果 锑 湖南冷水江锡矿山 3.云南省的旅游资源十分丰富，如丽江、大理的古老建筑， 、洱海的湖光山色， 的热带雨林……云南省把 作为本省的支柱产业。 【合作探究】南方地区的地理特征  　　小佳暑假期间随父母去南方长江中下游地区旅游,欣赏了南方自然美景,领略了当地的风土民情,回来后在网上搜索到一张旅游地景观图。 1.你能根据图中所示,说出小佳旅游地的自然环境吗? 2.从图中选两个方面描述维佳旅游地的人文地理特征。 【归纳总结】北方地区与南方地区的地理差异 【思维拓展】 1.我国南方居民的饮食习惯与北方不同,这与当地种植的主要粮食作物有什么关系? 2.我国长江中下游地区被誉为我国的“鱼米之乡”,请从自然环境的角度简析该美誉形成的原因。 【知识自我建构】 【学后反思】 【参考答案】 学习活动一 区域概况和自然地理特征 【自主学习】 1.秦岭—淮河线 青藏高原 25％ 55％ 2.30 云南 3.云贵 四川 长江中下游 东南 水乡 4.亚热带及热带季风 长江 学习活动二 人文环境 【自主学习】 1.热量充足，降水丰沛 成都平原 长江中下游平原 水稻 生猪 江汉平原 2.德兴 大余 铜仁 个旧 3.滇池 西双版纳 旅游业 【合作探究】 1.图示地区地形平坦,河湖众多,植被为亚热带常绿阔叶林。 2.(1)民居方面:民居多尖顶,门窗较大,利于排水及通风散热。 (2)农业方面:多水田,主要种植水稻,一年两熟。 (3)交通方面:传统的交通方式为河运,河湖众多,利于水运。 学科网（北京）股份有限公司 $$