第二单元我们周围的空气达标检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-11-03
| 4页
| 103人阅读
| 20人下载

内容正文:

第二单元 我们周围的空气达标检测 一、选择题 1.空气中氧气和 氮气 体积比约为(   )  A. 4:1  B. 1:4 C. 1:5 D. 4:5 2. 对氧气的物理性质,下列叙述正确的是(  ) A.极易溶于水 B.在液态时为淡蓝色的液体 C.在标准状态下密度比空气小 D.在固态时变成白色固体 3.小强用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气,肯定不会选用的仪器是 (  ) A.酒精灯 B.集气瓶 C.试管 D.导气管 4.在进行实验室制取和收集O2的过程中,有关做法不正确的是(  ) A.选择装置①或②作为O2的发生装置 B.选择装置③或④作为O2的收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 5.空气中氧气含量测定实验如图所示。下列有关说法不正确的是 A.打开止水夹观察到烧杯中的水流入集气瓶约占集气瓶体积的五分之一 B.所用红磷要足量 C.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开止水夹 D.集气瓶底部的水可以起到吸热降温和吸收白烟的作用 6.勤做笔记是学好化学的必要习惯,下列笔记有错误的是(  ) A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 B.稀有气体化学性质稳定,约占空气体积的0.94% C.鱼虾能在水里生存,说明氧气易溶于水 D.空气中的二氧化碳会造成温室效应,但不是大气污染物 7.从液态空气中分离氮气和氧气,利用了它们的(  ) A.颜色不同 B.沸点不同 C.凝固点不同 D.密度不同 8.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,进行这个操作的条件是 ( ) A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时 C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时 9.下列有关说法,正确的是 A.目前计入到空气质量评价的污染物有一氧化碳、二氧化硫、烟尘等 B.空气中各成分作为原料用于多种领域,是人类生产活动的重要能源 C.臭氧能吸收大部分紫外线,保护地球生物 D.空气质量级别越大,空气的质量越好 10.在下列人类的生产和生活中,不会造成空气污染的是( ) A.植树造林活动 B.煤燃烧产生的废气 C.节假日燃放鞭炮烟花 D.汽车排气形成的烟雾 11.实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是(  ) A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D.二氧化锰能加快过氧化氢的分解 12.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止,试管中的固体共有(  ) A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 二、非选择题 13.空气是一种非常宝贵的资源。 (1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为______。 (2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是____(填序号); A 焚烧垃圾        B 治理工地扬尘        C 汽车尾气的排放       D 控制烟花爆竹的燃放 (3)空气污染物除了可吸入颗粒物外,还包括_____。(填序号); ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气 (4)下列治理空气污染的措施中,正确的是_______(填序号) ①提倡绿色出行,发展公共交通             ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气             ④加强大气监测 14.下图所示是木炭在氧气中燃烧的全部操作过程 示意图,请回答下列问题 : (1)未经点燃的木炭能否在氧气中燃烧: ,用坩埚钳夹取木炭后在酒精灯上加热的 目的是 ; (2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应 该 由 向 缓 慢 插 入 , 理 由 是 ; (3)木炭在氧气中燃烧的现象是 ,反应完毕后,倒入澄清的石灰水振 荡,观察到 。 15.实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的气体发生装置是_____,反应的文字表达式是_____,该反应属于化学反应中的_____反应;若用装置C收集氧气,验满方法是_____。若用过氧化氢制氧气,应选用发生装置_____。用装置D采用排水法收集氧气时,气体应从_____(c或d)通入。 16.化学是一门以实验为基础的科学,结合下列实验装置图回答问题。 (1)写出图中标号仪器的名称:① ,② 。

资源预览图

第二单元我们周围的空气达标检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册
1
第二单元我们周围的空气达标检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。