第二单元我们周围的空气巩固练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气巩固练习 一、选择题 1．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是 （ ） A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 2．下列说法中正确的是（　　） A．由于氧气可以燃烧，所以可燃物在氧气中燃烧更旺 B．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水 C．人的衰老过程是缓慢氧化过程 D．人的生存需要氧气，所以空气中氧气的含量越多越好 3．下列关于用排水法收集一瓶氧气的实验操作中不正确的是（　　） A．收集气体前，集气瓶中要装满水 B．等导管口排出气泡立即将导管伸入盛水的集气瓶中开始收集 C．先盖好玻璃片，再把集满氧气的集气瓶从水中取出 D．集气瓶从水中取出后，应正放在桌面上 4．用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是（　　） A．氧气溶于水造成的 B．忘了在试管口处放一团棉花 C．氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D．集气瓶沾上了少许红色染料 5．下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．澄清石灰水 B．汽水 C．冰水混合物 D．海水 6．氧气具有助燃性，下列物质能在氧气中燃烧生成黑色固体的是 A．铁丝 B．木炭 C．硫粉 D．红磷 7．检验氧气的最简便方法是（　　） A．观察颜色 B．闻气味 C．倒入澄清的石灰水 D．用带火星的木条去检验 8．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量二氧化锰)，分别制取氧气的数据示意图．图示信息所得出的分析中正确的是（ ） A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．反应时间较长的是高锰酸钾 C．学生制取氧气实验时，不宜选择高锰酸钾 D．用相同容积试管制取较多量氧气时，宜选用氯酸钾为原料 9为了保护环境，净化空气，赣州市人民政府要求2022年春节期间全域禁止燃放烟花爆竹，下列物质属于空气污染物的是（ ） A．氮气 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．二氧化硫 10．坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（ ） A．天更蓝—加强大气治理 B．土更净—填埋废弃电池 C．水更清—防治水体污染 D．景更美—提高绿化覆盖 11.下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是（　　） A．用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．实验室用氯酸钾固体制取氧气 12.如图所示：A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。则下列推断错误的是（ ） A．A是KMnO4 B．B是MnO2 C．G可能是木炭粉 D．E是H2O 二、非选择题 13．下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。 其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有_________，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有___________。 14．把符合下列物质的描述填入空格内（填序号）： ①发出耀眼的白光 ②在氧气中剧烈燃烧，火星四射 ③有大量白烟生成 ④发出白光，放出热量，生成气体使澄清石灰水变浑浊． 木炭　 　； 铝　 　； 磷　 　； 铁　 　． 15.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下： （1）工业上制氧气的方法发生了_____变化。 （2）①所采取的方法是_____ （升温、降温）。 （3）液态空气分离过程中_____先被分离出来，其分离的依据是_____不同。 （4）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是_____。 a.气体肥料     b.医疗急救      c.气割气焊      d.炼钢 （5）生活中空气常常会被污染，污染会来自于_____（一条即可）。 16.某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录． 第一组 第二组 第三组 集气瓶编号 ① ②