15女娲补天（同步训练）统编版语文四年级上册

15.女娲补天 一、读拼音，写词语。 xiū bǔ   dài tì  zāo shòu   mò rì   quē kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字的选择正确注音，打“√”。 1.许多人被火围困在上顶上，还有许多人在水里挣扎(zā  zhá  zhā)。 2.那个扎(zā  zhá  zhā)小辫的小女孩扶起了跌倒的老奶奶。 3.有位医生给他扎(zā  zhá  zhā)了一针，她醒过来了。 4.随着轰隆隆（lōng lóng）的鞭炮声，隆（lōng lóng）重的庆祝仪式开始了。 三、选词填空。 创造   制造  改造 1.自从女娲( )了人，大地上到处是欢歌笑语。 2.这些旧机器运转太慢了，需要( )。 3.那些汽车零件是这个工厂( )的。 四、在括号里填上数字。   金光 射 面 方 成 上 嘴 舌 模 样 大吃 惊 发 中 官端正 五、按要求写句子。 1．女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句） 2.决定  补上  危险  天  冒着  生命  把  女娲  （连词成句） 3.天上的大窟窿被补上了。（改为反问句） 4.女娲补上了天上的窟窿。 “把”字句： “被”字句： 六、根据课文内容填空。 1.《女娲补天》讲的是女娲( )的故事，赞扬了女娲( )的品质和( )的精神。 2.《女娲补天》是中国( )，补天的过程：( )、( )、( )、( )、( )。 七、课内阅读。 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。 1.女娲补天要用 、 、 、 和 五种颜色的石头。 2.在说法正确的句子后面打“√”。 （1）女娲寻找五彩石可谓历经千辛万苦，她真是个不怕困难的人。（   ） （2）女娲是一个做事讲究策略的人。（  ） （3）女娲为了拯救人类，不放弃、甘于奉献，她真了不起！（   ） 3.《女娲补天》的故事（     ） A．告诉我们天是怎样形成的。 B．告诉我们五彩云霞的来历。 C．是个神话，是古人想象出来的。 D．是历史上真实存在的事。 4.发挥想象，说说女娲在寻找五彩石时会遇到怎样的困难？ 学科网（北京）股份有限公司 $$