广东省中山市中山纪念中学2021-2022学年高一上学期第二次段考物理试题

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2023-11-03
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第 1 页 共 8 页 中山纪念中学 2021-2022 学年高一年级第二次段考试题 物 理 第一卷(客观题,共 44 分) 一、单项选择题(本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。每小题给出的四个选项中只有 一项满足题设要求,选对得 3分;不选、错选或多选不得分。) 1.在空中悬停的风筝,受到重力、绳线的拉力和风的作用力而保持静止。已知风对风筝的作用力与 其表面垂直,下列选项图中��表示风筝平面,虚线为与其垂直的方向,则方向合理的应为( ) A. B. C. D. 2.下列说法不符合历史事实的是( ) A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变 B.伽利略认为,物体一旦具有某一速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不 停下也不偏离原来的方向 D.牛顿认为,任何物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 3.自卸车卡车俗称“翻斗车”,是利用液压推动活塞杆使货斗翻转,从而实现倾倒货物的。如图所 示,水平地面上一辆载有石板的翻斗车正缓慢推升货斗,在石板与货斗保持相对静止的过程中( ) A.石板受到的支持力不变 B.石板受到的摩擦力增大 C.地面对车轮的支持力总和减小 D.地面对车轮将产生向左的摩擦力 4.如图,一端固定的弹簧秤拉住一块重力为�的物块,现用水平拉力�将放置在物块下的长木板拉出, 物块保持静止,弹簧秤的读数为�,则关于物块与木板间的动摩擦因数�的表达式正确的是( ) A.� = � � B.� = � � C.� = �−� � D.� = �+� � 第 2 页 共 8 页 5.用等长的两根轻质细线把两个质量相等的小球悬挂起来,如图所示。现对小球�施加一个 水平向左的恒力�,同时对小球�施加一个水平向右的恒力 3�,最后达到稳定状态,表示平 衡状态的图可能是图中的( ) A. B. C. D. 6.如图,半圆球�和竖直挡板固定在水平面上,挡板与�相切,光滑小球�静止在�和挡板之间,已知 �的质量为�,�、�的半径之比为 4: 1,重力加速度大小为�。则�对�的压力大小为( ) A.4��3 B. 5�� 4 C.4��5 D. 3�� 4 7.起重机的吊钩通过四根等长的钢绳将一块边长为�,重为�的正方形薄钢板静止、水平地悬吊着, 如图所示。四根钢绳的一端结于�点,另一端结于钢板的死角。若每根钢绳的长度� = 2�,则每根钢 绳上的拉力大小为( ) A.� 2 B.� 4 C. 3� 3 D. 3� 6 8.司机小李计划以 54��/ℎ的速度驾车从�地匀速前往�地,途中车辆因故障先以 0.5�/�2的加速度 匀减速至停止,停车 60�后故障排除,汽车再以 3�/�2 的加速度匀加速至原速度并到达�地,则小李 比原计划晚到达的时间( ) A.60� B.75� C.77.5� D.95� 二、多选题(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分。每小题给出的四个选项中至少有两 项满足题设要求,选对得 4分;漏选得 2分;不选、错选或多选不得分。) 9.关于一对作用力和反作用力,下列说法正确的是( ) A.它们同时产生,同时消失 B.它们大小相等,方向相反,作用效果相互抵消 C.它们力的性质可能不同 D.它们是作用在不同物体上的力 第 3 页 共 8 页 10.如图所示,一只冰壶被人以�0 = 3�/�的初速度在水平冰面上向右推出,若冰壶和冰面的动摩擦 系数� = 0.02,取� = 10�/�2,不计空气阻力,则( ) A.冰壶在冰面上的滑行时间为 15� B.该冰壶在冰面上的滑行距离为 22.5� C.该冰壶在第 2�末的速度大小为 2.4�/� D.该冰壶在第 1个 5�内比第 2个 5�内多运动 5� 11.如图所示,两个小球�、�质量均为�,用细线相连并悬挂于�点,现给小球�施加一个拉力�,使 整个装置处于静止状态,且��与竖直方向夹角为� = 45°,则�的大小不可能是( ) A. 2 2 �� B.�� C. 3�� D.2 2�� 12.在商场中的手扶电梯分为台阶式与斜坡式两种。如图所示,甲、乙图为同一名乘客先后乘坐两种 电梯以相同的加速度向上匀加速运行的情景。设两图中电梯的运行方向与水平方向夹角�相同,乘客 在扶手处受到的作用力忽略不计。下列判断正确的是( ) A.甲图中乘客受两个力的作用,乙图中乘客受三个力的作用 B.甲图中乘客受到电梯的支持力大于乙图中的乘客 C.甲图中乘客受到电梯的摩擦力大于乙图中的乘客 D.甲、乙两图中电梯对乘客的作用力相同 13.如图所示,在倾角为�的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块�和�,它们的质量分别为 3� 和 2�,弹簧的

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