内容正文:
每日一练
12 坐井观天
一、书写
1.根据拼音写词语,注意把字写美观。
zuò jǐng guān tiān jǐng yán huí dá kǒu kě
hē shuǐ shuō huà jǐng kǒu wú biān wú jì
二、填空题
2.加偏旁,组成本课生字再组词。
( 一位 ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
3.按课文内容填空。
(1)青蛙坐在 ,小鸟落在 上。
(2)青蛙认为天只有 那么大,小鸟认为天 。
(3)“青蛙笑了”,是因为他认为 ;“小鸟也笑了”,他是在笑青蛙 。
(4)这个故事告诉我们的道理是:认识事物不能目光短浅、固执己见,要学会 , 。
(5)有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他是 。(填成语)
4.读出下面句子的语气,再加上标点符号。
(1)你从哪儿来呀 ( )
(2)朋友,别说大话了 ( )
(3)天无边无际,大得很哪 ( )
(4)不信,你就跳出井口来看一看吧 ( )
三、信息匹配
5.读句子,在与下面例句意思相同的句子后面打“√”。
例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
(1)天不过井口那么大,用飞那么远。 ( )
(2)天不过井口那么大,不用飞那么远。( )
6.选字填空,并加上合适的标点符号。
吗 呀 喝 渴
(1) 你从哪儿来( ) ( )
(2) 一只乌鸦口( )了,到处找水( )( )
(3) 你知道天有多大( )( )
(4) 口( ) 时,要喝白开水,不要( )饮料 ( )
四、句子训练
7.照样子,写句子。
例:我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
一 就 。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“井沿、回答、口渴、喝水、无边无际”容易写错。书写时要注意这些字的部首、笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.观 观看
答 回答 话 说话
喝 喝水 际 边际
【详解】本题考查加偏旁并组词的能力。
要求学生对汉字的组成部分熟练掌握。
“见”→现 组词为(现在)
“合”→洽 组词为(融洽)
“舌”→适 组词为(合适)
“曷”→渴 组词为(口渴)
“示”→宗 组词为(宗族)
3. 井里 井沿 井口 无边无际,大得很 自己不会弄错 自以为是 接受别人的意见 全面地看问题 坐井观天
【详解】此题考查课文内容理解与填空。
《坐井观天》这则寓言,通过青蛙和小鸟生动有趣的对话:对天的大小的争论,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事,阐明了一个道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
(1)熟悉课文,按课文内容填空,注意不写错别字。原文:青蛙坐在井里。小鸟飞来了,落在井沿上。
(2)课文原文:青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
可知,青蛙认为,天只有井口那么大,小鸟认为天无边无际,大得很。
(3)课文原文:青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
“青蛙笑了”,是因为他认为自己“天天坐在井里,一抬头就能看见天。不会弄错的”“小鸟也笑了”,他是在笑青蛙犯了错误还自以为是。
(5)坐井观天,比喻眼光狭小,见识短浅。有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他是坐井天天,也说井底之蛙。
4. ? ! !