5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新知导入 因篮球的共同爱好，我们成为了球友； 因同住一宿舍我们成为了室友；…… 头脑风暴：朋友的种类还有哪些？ 网友 书友、笔友、校友、战友、麻友、驴友…… 友谊是一种亲密的关系、友谊是一种心灵的相遇、朋友会影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，朋友见证我们的成长历程，让我们体悟生命的美好，古人吟唱“海内存知己，天涯若比邻”，今天，我们喝唱“一生朋友一起走”…… 5.2 网上交友新时空 部编版七年级上册第二单元 核心素养目标 道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识； 法治观念：提高辨别觉察能力，增强在网络中交往遵守道德、践行法 律的能力； 健全人格：培养既不沉溺也不回避，恰当应用网络进行交友的意识； 慎重、理性的把网上的朋友们转化为现实中的朋友，增强 自我保护的意识和能力。 核心素养目标 自主学习 认真阅读课本P54-58页内容，完成优化设计P39-40页快乐预习感知，并思考下列问题，在课本上做好标记。 1.网上交往的特点 2.网上交往的利与弊 3.如何做到慎重结交网友 网上交友特点 七年级女生，在同学和老师的眼中，沉默寡言、内向，不喜欢说话，容易让人忽略她的存在。 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 我的网友中有学生、有公司白领、有老师、有律师等。有周边的，也有外国的，但虽然没见过但可以随时发信息，沟通很方便。 我的网友大多是喜欢航模的，男女生都有，有学习好的也有不太好的。我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！ 思考：结合材料思考小美为什么有两份档案？ 这反映网上交往具有哪些特点？ 我从不在网络上透露自己的真实姓名和身份。这样我才能说出自己想说的话。 网络具有虚拟、平等、自主的特点 结合这些同学的经历思考人们为什么要在网上交友？ 在网络中，我可以大胆的抱怨在日常生活中遇到的不公。 在网上我结交了一个特别好的朋友，她叫“冷月弯”。我们两个在游戏中相识，并肩作战、无比默契。在我灰心丧气的时候，是冷月弯安慰我，给了我很大自信。在她的影响下我喜欢上了乒乓球、运动健身……在冷月弯的帮助下，小美重获自信，可谁知突然有一天相识将近两年的网友像是“人间蒸发”了一样，再也没有和小美联系，小美既疑惑又失落。 …… 思考：1.小美的网友为什么会消失？ 2.网上的交往可以当真吗？ 探究二 明网上交友利弊 1 思考：结合视频，说说互联网有何弊端？ 辨一辨：网上交友问题多，我们还是不要在网上交友，以免被骗，你赞同吗？ ◆帮助我们解决生活与学习上的问题 ◆超越时空限制 ◆开辟交往的新通道，拓展朋友圈 ◆促进自身发展和社会和谐 …… ◆关闭了与他人沟通的心灵之门 ◆友谊不稳定，彼此不信任、疏离 ◆荒废学业，影响学习和生活 ◆网络欺诈，身心受伤，财产损失 …… 网上交往是一把双刃剑，既有利又有弊 笔记 网上交友的利与弊 慎重结交网友 1.互联网为我们提供了一个平台。我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。 2.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 3.互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 4.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 积极影响 消极影响 第二目 慎重结交网友 整体感知 吴凡最近从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近吴凡很烦恼，一位网友心情不好找他倾诉，小凡也很为她担心 ，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。还有一位网友找她借钱。吴凡很纠结，现在不知道该怎么办？ 探究活动二：吴凡档案（三） 场景一 思考：网上交友需要考虑什么？应该如何做？ 慎重结交网友 （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 5.如何慎重结交网友？ 重难点突破 吴凡听了同学们的建议，开始疏远每天找他聊天的网友，也婉拒了向他借钱的网友。但过不久，一位叫小辉的网友提出想看看吴凡长什么样，要他爆个照，或者也可以把他家的地址和电话发给他，他来找吴凡见见面。吴凡又陷入了苦恼中…… 场景二 思考：同学们，吴凡可以爆照吗？该不该把地址和电话发给他？ 吴凡档案 （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 例如： ①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； ③遇到问题时，要学会求助。 如何慎重结交网友？ 重难点突破 不随意在网