第四单元自然界的水达标练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水达标练习 1． 选择题 1.下列有关资源.能源的说法正确的是（　　） A. 空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护 B. 化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用 C. 怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习 D. 废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采 2.通过多种途径可以使天然水得到净化，下列方法得到的水最纯的是（　　） A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤 3.从化学角度看“水”，下列说法不正确的是（　　） A．水由氢氧元素组成 B．水由氢气、氧气构成 C．水由水分子构成 D．可以用煮沸的方法降低水的硬度 4.认真规范地书写化学式是学好化学的关键。下列物质对应的化学式书写正确的是（　　） A 氧气 一 O2 B．氮气 一 N C．氧化铁一Fe3O4 D．二氧化氮—N2O 5.水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，可见( ) A.亚洲水资源人均拥有量最少 B.全球水资源的分布是均衡的 C.水是循环的，没有必要担心水资源不足 D.亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 6.下列说法正确的是(   ) A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物 B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味 C.青少年长期饮用纯净水有益健康 D.使用硬水对生活和生产有益 7.阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。下列对实验现象的描述不正确的是 A．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 8.下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5。根据排列规律，X不可能是（ ） A. NO2 B. NaNO2 C. N2O3 D. N2O 9.课外实验是化学学习的有益拓展，下列课外实验不能完成的是（　　） A．用蜡烛和冷碟子制取炭黑 B．用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水 C．用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢 D．用活性炭除去冰箱中的异味 10.水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（　　） A. 长期饮用蒸馏水不利于人体的健康 B. 过滤可除去水中所有杂质 C. 用肥皂水鉴别硬水和软水 D. 将水加热煮沸能降低水的硬度 11.下列推理正确的是 A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以只由一种元素组成的纯净物一定是单质 B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．同种元素质子数相同，因此质子数相同的微粒一定属于同种元素 D．离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子 12.如图 6-1 所示，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号 A． B． C． D． 二、非选择题 13.观察下图，回答下列问题： (1)你对水资源有哪些认识：①___________________________，②______________________,③_______________________. (2)由于地球上淡水资源只有30.4%是可利用的，则人类可利用的淡水约占总水量的__________，这说明地球上可利用的淡水很_______。 (3)随着社会的发展，下列原因会造成原本已紧张的淡水资源更显短缺的是_____________(填序号)。 ①生产、生活的用水量不断增加　②工业“三废”和生活用水的任意排放　③农药、化肥的不合理施用 14.某实验小组从平阳塘河某处取了水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理： （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在过滤操作中： ①玻璃棒所起的作用是　 　。 ②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是　 　（填序号）。 （2）经过过滤后的滤液清澈透明，该滤液属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。 15.水是一种重要的资源． （1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是　 　（填“1”或“2”）． （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是　 　． （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　 　． A．分子质量B．分子种类C．分子间隔． 16.如表是市场销售的一种“碘盐”包装袋上的部分说明。请回答： 【配料表】氯化钠、碘