第三单元 天气---小学科学三年级上册活动手册答案（教科版）

学生活动手册 1.我们关心天气 我的课堂活动记录 观察、记录今后一段时间内的天气变化，形成一张我们自己的天气日历。 9月24 日 9月25 日 9月26 日 9月27 日 9月28 日 9月29 日 9月30 日 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 多云 22℃-29℃ 多云 24℃-31℃ 多云 24℃-31℃ 多云 24℃-32℃ 晴 25℃-32℃ 晴 25℃-32℃ 多云 23℃-31℃ 10月 1日 10月 2日 10月 3日 10月 4日 10月 5日 10月 6日 10月 7日 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 阵雨 21℃-24℃ 多云 21℃-28℃ 多云 22℃-27℃ 多云 21℃-24℃ 晴 19℃-27℃ 多云 18℃-23℃ 阴 17℃-20℃ 10月 8日 10月 9日 10月10日 10月11日 10月12日 10月13日 10月14日 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 小雨 17℃-21℃ 小雨 18℃-21℃ 阴 18℃-23℃ 多云 18℃-25℃ 多云 18℃-25℃ 多云 19℃-24℃ 多云 18℃-25℃ 10月15日 10月16日 10月17日 10月18日 10月19日 10月20日 10月21日 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 多云 17℃-27℃ 晴 17℃-28℃ 晴 17℃-29℃ 晴 17℃-29℃ 中雨 17℃-23℃ 多云14℃-21℃ 晴 13℃-23℃ 学生活动手册 2.认识气温计 我的课堂活动记录 1、气温计由哪几部分组成。 玻璃泡 液柱 刻度 单位符号 2.利用气温计读数记录。 -8℃ -3℃ 7℃ 12℃ 学生活动手册 3.测量气温 我的课堂活动记录 测量并记录教室外某一处一天中气温的变化。 26 27 25 23 20 气温 （℃） 一天的气温柱状图 0 10 20 30 40 8点 10点 12点 14点 16点 时间 学生活动手册 4.测量降水量 我的课堂活动记录 1、用简易雨量器测量三次模拟降雨的量。 第一次 第二次 第三次 降雨量（毫米） 5 28 50 2、用简易雨量器连续测量十天的降雨量并记录在下表中。 日期 11.1 11.3 11.4 11.5 11.15 11.16 11.20 11.21 11.28 11.30 降雨量（毫米） 54 48 59 9 50 18 24 44 5 7 降雨等级 暴雨 大雨 暴雨 小雨 暴雨 中雨 中雨 大雨 小雨 小雨 根据上表中记录的数据，制作一张降雨量柱状图。 11.1 11.3 11.4 11.5 11.15 11.16 11.20 11.21 11.28 11.30 学生活动手册 5.观测风 我的课堂活动记录 利用风旗或地面其他物体观测风的大小和方向并记录。 时间：11.15 地点：校园 观测风的工具或物体 风的大小 风的方向 风旗 微风 西风 风向标 微风 西北风 气球 大风 西南风 思考：这些方法观测的结果相同吗？为什么？ 由于大气变化情况复杂，风速和风向变化较快，校园内各种建筑物也会影响风向的稳定性，以及小组测量地点又不太一样，导致学生在实地测量时会碰到结果不一，或者结果无法判断的情况。我们的气象学家一般是将一段时间内出现频率较高的作为当地风向与风速。只要方法正确，如实记录，测得的数据就有价值。 学生活动手册 6.观察云 我的课堂活动记录 1.画一画观察到的云，判断这是什么云。 积雨云 2.观察今天的云量并记录。 学生活动手册 7.整理我们的天气日历 我的课堂活动记录 1.整理分析这一个月记录的天气日历。 云的情况统计 11月1 日—— 11月 30日 各种天气状况 最常见的天气（√） 晴天 6 天 晴天 阴天 多云 其他 阴天 9 天 多云 8 天 其他 7 天 风的情况统计 11月1 日—— 11月 30日 刮风的天数 不刮风的天数 风最大那天的风速和风向 30 0 11月 20日 风速：6级 风向：东南风 气温统计 11月1 日—— 11月 30日 最高气温 最低气温 这个月气温变化规律 11月 12日