精品解析：第26讲 体液调节

第26讲 体液调节 1．通过神经－体液调节对维持稳态平衡的作用及实例建立稳态与平衡观。 2．通过激素调节的实例，归纳出神经调节与体液调节的关系；尝试构建血糖调节模型。 3．通过实验设计与实验结果分析，验证激素的作用探究激素分泌的影响因素。 4．关注激素失调症，养成良好生活习惯并进行健康宣传。 考点一　激素与内分泌系统 1．促胰液素的发现 （1）沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神经调节 （2）斯他林和贝利斯的实验 ①实验假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。 ②实验设计： 实验组： 对照组：稀盐酸狗血液，胰腺不分泌胰液 ③实验结论：小肠黏膜在盐酸的作用下分泌某种化学物质促进胰腺分泌胰液，这种化学物质被命名为促胰液素。 2．激素研究的实例 （1）胰岛素的发现 ①实验过程 ②进一步实验：抑制胰蛋白酶的活性，直接从正常胰腺中提取胰岛素，治疗糖尿病。 ③实验结论：胰腺中的胰岛产生的胰岛素，可以降低血糖浓度。 （2）睾丸分泌雄激素的研究 ①实验过程： 公鸡雄性性征消失特征恢复 ②实验结论：动物睾丸分泌睾酮，维持雄性性征。 3．人体内主要内分泌腺及其分泌的激素比较 内分泌腺 激素名称 功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等 作用于垂体，调控垂体分泌释放相应激素 垂体 促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等 调节促进甲状腺、性腺、肾上腺的分泌活动 生长激素 调节生长发育等 甲状腺 甲状腺激素 ①调节体内的有机物代谢；②促进生长和发育；③提高神经的兴奋性 肾上腺 皮质 醛固酮、皮质醇等 调节水盐代谢和有机物代谢 髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 胰腺 胰岛B细胞 胰岛素 降低血糖 胰岛A细胞 胰高血糖素 升高血糖 性腺 卵巢 雌激素和孕激素等 ①促进女性生殖器官的发育；②促进卵细胞的生成；③激发和维持女性第二性征的出现等 睾丸 雄激素 （主要是睾酮） ①促进男性生殖器官的发育；②促进精子细胞的生成；③激发和维持男性第二性征的出现 典型例题1　围绕激素的种类、作用及化学本质考查生命观念 （2018·全国卷Ⅱ，T3，改编） 1. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是 （　　） A. 运动时，多种激素水平升高，机体耗能增加，心率加快，说明激素是高能化合物 B. 内分泌腺通过导管将激素分泌到体液中 C. 所有激素的合成都需要核糖体参与 D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 2. 家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用是(　 ) A. 甲状腺激素，促进生长发育，促进雌鸡雄性化转化 B. 雄性激素，促进雄性生殖器官发育，激发并维持雄性第二性征 C. 生长激素，促进生长发育，促进羽毛生长鲜艳 D. 肾上腺素，促进性腺的生长发育，促进鸡冠等雄性特征形成 典型例题2　围绕激素功能考查科学探究 3. 先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。 指标 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 甲状腺激素总量（pmol/L） 20．42 5．90 15．92 促甲状腺激素（TSH，mIU/L） 3．12 9．29 4．97 心肌重量（mg） 68．27 41．29 65．66 结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是（ ） A. TSH 的增加抑制了甲状腺激素的分泌 B. 补充甲状腺激素后 TSH 的分泌减少 C. 甲状腺激素可促进心肌的生长 D. 补充甲状腺激素可用于治疗甲减 4. 已知生长激素为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用，选30只性别一样、大小、生长状况等大致相同的幼鼠随机分成三等份，分别放入A、B、C三只笼中饲养，处理方式和实验结果如下表： 编号 幼鼠数量 处理方式 实验结果 A 10只 定期注射适量生长激素 其他生长条件均一致 增重40% B 10只 不注射生长激素 增重25% C 10只 定期饲喂与A组等量的生长激素 增重25% 根据上述实验回答下列问题： （1）该同学的实验假设：____________________。 （2）若________笼和B笼为一组对照实验，其变量为____________，实验结果说明生长激素具有促进动物生长的作用。 （3）若A与C对比，C笼中幼鼠增重较小是因为生长激素是一种蛋白质，通过饲