第24课《三顾茅庐》同步练习-2023-2024学年九年级语文上册同步优质教学资源（统编版）

第24课《三顾茅庐》同步练习 一．选择题（共7小题） 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．殆尽（tái） 箪食（dān） 金帛（bó） 鄙贱（bǐ） B．倾颓（tuí） 沔水（gài） 存恤（xù） 彝族（yí） C．纶巾（lún） 鹤氅（chǎng） 甲胄（zhòu） 愧赧（nǎn） D．昼寝（qǐn） 晋谒（yè） 诸戎（róng） 霸业（bà） 2．下列句子中加点的词解释有误的一项是（　　） A．孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”（因羞惭而脸红） B．今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。（诚实） C．今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。（爱惜，体恤） D．待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？（用箪盛饭，用壶盛浆） 3．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．优秀的诗篇承受着丰富人们精神生活的使命。（把“承受”改为“承担”） B．“孙中山故居”已成为珠三角很重要的旅游观光之一。（把“旅游观光”改为“旅游观光地”） C．在抗击新冠肺炎的战斗中，我们在心里由衷地感谢在一线默默付出的工作者们。（把“在心里”去掉） D．医学界认为，现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症都是因自由基的氧化作用。（把“现代人”与“众多”互换位置） 4．下列句子中成语使用正确的一项是（　　） A．他对光阴荏苒不再漠视，他将刻苦努力，来弥补逝去的光阴。 B．他的一声大喝如雷贯耳，使偷盗者惊恐地转过身来，瞅准时机，越窗逃走。 C．刘备思贤若渴，三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得我们今天的领导干部学习。 D．学校开运动会的那天，高一同学箪食壶浆，做好了赛前的一切准备。 5．体会下列句子的表达方式，其中不含谦敬语气的一项是（　　） A．玄德曰：“汝若同往，不可失礼。” B．孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。” C．玄德曰：“望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。” D．孔明曰：“昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。” 6．下列对文章《三顾茅庐》内容的理解有误的一项是（　　） A．文中对诸葛亮“飘飘然有神仙之概”的外貌描写，是为了表现诸葛亮的超凡脱俗，不问世事的清高气质。 B．刘备自称“汉室末胄”，是因为他是孝景皇帝玄孙、中山靖王之后。按宗谱，刘备是汉献帝之叔，故世称“刘皇叔”。 C．诸葛亮说“将军奈何舍美玉而求顽石乎”，其中“美玉”指司马徽、徐庶等人，“顽石”指自己，此是他自谦之辞。 D．曹操“克绍”的关键战役是官渡之战，其中袁绍谋士许攸的归降，在曹操扭转战局中起到了关键性作用，印证了“抑亦人谋也”。 7．下列说法不正确的一项是（　　） A．罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。 B．《三国演义》是我国第一部编年体长篇历史演义小说。 C．《三国演义》记叙了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，概括了这一时代的历史巨变。 D．本文主要记叙刘备三顾茅庐的故事，表现了诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的政治才华。 二、填空与问答 8．阅读下面的文字，在横线上填入恰当的内容。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这是我国古典文学名著《____________》的开篇词，该书作者是元末明初的罗贯中。书中对许多场战役进行了生动的描述，其中以少胜多，奠定了魏、蜀、吴三国鼎立格局的著名战役是____________。围绕着这场战役，有不少故事为人们所熟知，比如周瑜与他手下的老将上演了一出苦肉计，由此演化出一个歇后语：“周瑜打______——______________________________________________。”此外，还有群英会蒋干中计、庞统献连环计、__________________等多个精彩情节。 9．阅读下面的语段，回答问题。 且说孔明到永安宫，见先主病危，慌忙拜伏于龙榻之下。先主传旨，请孔明坐于龙榻之侧，抚其背曰：“朕自得丞相，幸成帝业；何期智识浅陋，不纳丞相之言，自取其败。悔恨成疾，死在旦夕。嗣子孱弱，不得不以大事相托。”言讫，泪流满面。孔明亦涕泣曰：“愿陛下善保龙体，以副天下之望！”先主以目遍视，只见马良之弟马谡在傍，先主令且退。谡退出，先主谓孔明曰：“丞相观马谡之才何如？”孔明曰：“此人亦当世之英才也。”先主曰：“不然。朕观此人，言过其实，不可大用。丞相宜深察之。”分付毕，传旨召诸臣入殿，取纸笔写了遗诏，递与