第四单元 第二节 第2课时　氧气的性质同步练习-2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第2课时　 氧气的性质同步练习 姓名： 班级： 1．[2022·福建]我国神舟载人飞船供氧系统中含有下列物质，其中属于氧化物的是( ) A．O2 B．CO2 C．NaOH D．Na2CO3 2．只由氧元素组成的物质，下列说法中正确的是( ) A．一定是氧化物 B．一定是单质 C．肯定是混合物 D．一定不是化合物 3．氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述正确的是( ) A．氧气具有氧化性和可燃性 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．用带火星的木条检验氧气 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 4．下列对实验现象描述不正确的是( ) A．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟 C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成SO2气体 D．铜粉在空气中加热由红色变成黑色 5．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( ) 第5题图 A．都放出热量 B．生成物都是固体 C．都产生蓝紫色火焰 D．都要在集瓶底部放少量水 6．下列物质与氧气反应，生成物的状态与其他三种物质不同的是( ) A．木炭 B．铝片 C．铁丝 D．镁带 7．下列操作能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是( ) A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水 8．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( ) A．收集到的氧气太少或纯度太低 B．铁丝生锈 C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．铁丝的一端没有系火柴梗 9．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是( ) A．铁和氧气发生的反应是氧化反应也是化合反应，所以氧化反应一定是化合反应 B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 10．如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是( ) 第10题图 A．干冰 B．红磷 C．氯酸钾 D．氢氧化钠 11．如图所示是关于氧气化学性质的部分知识网络图，下列说法正确的 是( ) 第11题图 A．硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．铁发生的 Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 12．下列物质的分类不正确的是( ) A．空气污染物：SO2、CO2、NO B．混合物：糖水、空气、纯净物 C．单质：氢气、氮气、石墨 D．氧化物：水、氧化镁、五氧化二磷 13．下列说法不正确的是( ) A．物质与氧气的反应都属于氧化反应 B．铁生锈、食物腐烂等属于缓慢氧化 C．氧化反应一定是化合反应 D．物质发生化学变化时伴有能量变化 14．下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是( ) A．石蜡＋氧气水＋二氧化碳 B．镁＋氧气氧化镁 C．氧化汞汞＋氧气 D．氢气＋氧化铜铜＋水 15．现有①木炭　②硫黄　③红磷　④铁丝　⑤蜡烛　五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是______。 (2)产生大量白烟的是______。 (3)放出大量热，产生火星四射的是______。 (4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________。 (5)生成的气体会污染空气的是______。 (6)不属于化合反应的是______。 16．如图1所示，甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中所发生的化学反应回答下列问题： 第16题图 (1)依据甲实验回答：硫在氧气中燃烧的现象是_________________________，硫在氧气中燃烧的文字表达式为________________________________。 (2)甲实验集气瓶中放少量水的目的是________________________________。 (3)木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式是_____________________________， 小明做完上述实验后，在乙中加入少量澄清石灰水，目的是验证_____________ ___________________________。 (4)铁在氧气中燃烧反应的文字表达式是________________________。 小强同