项目4 任务1 制作商检证书（教案）高教版（第二版）

项目四 任务一 制作商检证书 一、教材名称 《外贸制单》（高等教育出版社） 二、课时 2课时（45分钟×2） 三、学情分析 教学对象为国际商务班二年级学生，已能解读合同和信用证，初步掌握出运单据、结汇用商业单据的制作规范，具备一定的制单能力。但也存在理解能力不足，应用能力薄弱的问题。 四、教学目标 1．知识和技能目标 （1）掌握信用证项下商检证书的各项内容及缮制方法； （2）能根据信用证和相关资料正确填制商检证书。 2．过程和方法目标 （1） 设置现实工作情境，立足岗位需求设计学习任务； （2） 通过微视频教学，提高学生的外贸制单技能和职业素养。 3．情感、态度和价值观目标 （3） 通过制作商检证书，培养学生细致，严谨的工作作风； （4） 通过小组合作分析任务、执行任务，掌握商检证书制作技能，提高团队合作的意识和自信心。 五、教学重点与难点 教学重点：商检证书的内容及填制要求 教学难点：根据信用证和相关资料正确填制商检证书 六、教学方法和学习方法指导 1.教学方法：情境教学法；任务驱动法；微视频教学法 2.学习方法：小组合作学习法；实战演练法；归纳总结法 七、教学准备 教师准备：多媒体课件微视频信用证品质检验证书 学生准备：6人一组，选定小组长。 八、教学过程 （一）创设情境提出任务 教师创设情境如下： 日本东京瑞穗银行开来的信用证中有如下条款：DOCUMENTS REQUIRED 46A：+ INSPECTION CERTIFICATE OF QUALITY，即要求温州奥利集团的结汇单据中需提交品质检验证书。 并提出任务：根据相关资料正确缮制品质检验证书。 设计意图：针对一笔外贸业务流程创设职业情境，使教学目标在情境化的故事中呈现，使学生明确通过本堂课的学习能够掌握“缮制商检证书”的技能，给学生一个想象空间，利于学生对知识点的理解和掌握。 （二）小组合作分析任务 步骤一：认识商检证书 教师要求学生以小组为单位，分析商检证书的含义、商检证书的作用、签发商检证书的机构。 1.含义:商检证书（INSPECTION CERTIFICATE）是由海关或公证机构或制造厂商等对商品进行检验后出具的关于商品品质、规格、重量、数量、包装、检疫等各方面或某方面鉴定的书面证明文件。 2.作用: （1）议付单据 （2）依据 （3）计价依据 （4）防止病毒或传染传播的屏障。 3.签发机构： 政府检验机构 公证鉴定人 宣誓衡量人 生产制造商 步骤二：熟悉商检证书的内容 教师：我国海关总署签发的商检证书种类主要有：品质检验证书、数量/重量检验证书、价值证明书、产地证书、卫生检验证书、消毒检验证书、温度检验证书、熏蒸证明书。日本东京瑞穗银行开来的信用证中要求提交品质检验证书。一般情况下，品质检验证书由中华人民共和国海关总署签发。品质检验证书格式如表所示： 中华人民共和国出入境检验检疫 ENTRY –EXIT INSPECTION AND QUARANTINE OF THE PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA 编号No.:（1） 收货人 Consignee（2） 发货人 Consignor（3） 品名 Description of Goods（4） 报检数量/重量标记及号码 Quantity/Weight Declared（5）Mark & No. （6） 合同号 Contract No.（7） 发票号 Invoice No.（8） 提单或运单号 B/L or Way Bill No.（9） 到货地点 起运地 Place of Arrival （10）Place of Despatch （11） 到货日期 卸货日期 Date of Arrival （12）Date of Completion of Discharge（13） 运输工具 检验日期 Means of Conveyance（14）Date of Inspection（15） （16） 教师播放《商检证书的内容及填制要求》微视频，要求学生观看微视频后，结合教材P124至P126分析品质商检证书（1）到（16）栏的内容及填制要求。最后教师归纳商检证书的主要内容包括： 1. 出证机关、地点及证书的名称； 2. 发货人名称及地址； 3. 收货人名称与地址； 4. 品名、报验数量、重量、起运地、到达口岸、到达日期、运输工具、唛头等； 5. 检验结果； 6. 签证日期；