1.1 地球所处的宇宙环境-【匠心地理】高中新教材地理必修第一册精品课件（中图版）

Copyright © 匠心地理 新中图版 第一册 第一章 第一节 新中图版 地球所处的宇宙环境 探索导入——“先驱者10号”航天器 “先驱者10号”航天器于1972年发射，其主要目的是探测木星。完成任务后继续飞向海王星和冥王星，1983年6月后朝着太阳系外飞去，目前速度约每秒14千米。补充资料：如果按引力影响算，太阳系的半径可达2光年（约946 080亿千米），银河系直径大约10万光年，约4 730亿亿千米。 思考： 1.“先驱者10号”航天器现在距离地球有多远？目前，它是否已飞离太阳系了？那银河系呢？ 2.太阳系之外更广阔的空间是什么样的？ 【课标要求】 运用资料，描述地球所处的宇宙环境 【学习目标】 运用天体系统模式图，识记天体的类型、级别、关系。（区域认知+地理实践力）。 描述太阳系在宇宙中的位置，了解围绕太阳运行的天体。（区域认知） 从运动特征和物理特征方面描述地球在太阳系的普通性；根据地球生命诞生的条件，综合分析地球的特殊性。（综合思维+人地协调观） 目录 地球所处的宇宙环境 宇 宙 1 太阳系 2 地球 3 太阳辐射 4 太阳活动 5 宇宙 Part 01 何为宇宙？ 宇——四方上下曰宇 宙——往古来今曰宙 概念：宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。 物质性 运动性 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说” 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出 人类目前已经观测到的宇宙半径即“可见宇宙”半径：约200亿光年！ 人类认识宇宙的历程 天体的概念和类型 概念：宇宙由不同物质组成，我们把这些物质统称为天体。 上排：从左至右依次为船底座星云、太阳（恒星）、土星（行星） 下排：从左至右依次为天王星的卫星之一、海尔—波普彗星、划过天际的流星体 天体的概念和类型 区别天体与物体 一看位置：是否位于地球大气层之外独立存在于宇宙中，进入地球大气层或落回地面的物体不属于天体。 二看运转：是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星考察的“勇气号”火星车。 三：是物质不是现象，风、雨、雷电等不是天体。 分类 自然天体和人造天体 自然天体 自然天体 人造天体 天体的概念和类型 天体的类型 星云：由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。一个普通星云的半径一般在相当于上千个太阳。 恒星：由炽热气体组成，质量庞大，自身能发出光和热。恒星之间相距非常遥远，古人认为其位置恒定不动，故称为恒星。 行星：指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体。地球是太阳系的一颗行星。 星云和恒星是宇宙中的主要物质形态和基本天体 天体的概念和类型 天体的类型 卫星：在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。 彗星：绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，具有云雾状的外表。 流星体：运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块叫流星体。 星际物质：是存在于星系和恒星之间的物质和辐射场（ISRF）的总称。 星云 恒星 太阳 行星 地球 水星 火星 金星 卫星 月球 彗星 流星体 天体系统 天体系统 概念：宇宙中的天体都在不停地运动着。邻近的天体相互吸引，形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”，称为天体系统。 层次：可观测宇宙、星系、恒星系统和行星系统四个层次。 天体系统 天体系统 天体系统 组成 地月系 地球和月球 太阳系 太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和星际物质等 银河系 太阳系和千千万万个恒星系统组成的庞大恒星集团 河外星系 银河系之外与银河系类似的天体系统 可观测宇宙 银河系与河外星系 银河系和河外星系共同构成可观测宇宙。 可观测宇宙 银河系 银河系有各类恒星2000多亿颗，太阳只是其中的一颗。 太阳系 太阳系由太阳和围绕太阳运转的天体构成，地球是太阳系行星之一。 地月系 以地球为中心天体，地球与月球构成的天体系统。 太阳系 Part 02 太阳系成员包括太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星物质等。太阳是太阳系的中心天体，其质量约占太阳系总质量的99.86%以上。其他天体都在太阳的引力作用下，绕太阳公转。 （1）太阳系的组成 （2）太阳系八大行星 按照距日远近、质量、体积等特征，通常将八颗行星分为类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）和远日行星（天王星、海王星）三类。 读表分析这三类行星分别有哪些共同特征？ 太阳 水星 金星 地球 火星 木星 土星