精品解析：广西岑溪市糯垌镇第一中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考历史试题

2023年秋季期10月质量评估抽测七年级历史试题卷 一、选择题 1. 元谋人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类，研究他们生产生活状况的第一手资料最主要来自 A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 史书记载 D. 文学作品 2. 以下组图中的文物可用于探究 A. 原始农耕时的生产生活 B. 早期国家的经济制度 C. 夏商周时期的礼乐文化 D. 春秋战国的农业生产 3. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(　　) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 4. 2019年世界遗产委员会在第43届世界遗产大会上正式宣布，“良渚古城遗址"申遗成功。考古证明其距今5000年前已存在明确的阶级分化和统一的文化信仰，材料表明中国 A. 早期国家形态已出现 B. 古代文明长期领先世界 C. 五千年文明史获认可 D. 旧石器时代生产水平商 5. 假如你去西安古城旅游，离你最近的原始居民遗址是 A. 半坡遗址 B. 北京人遗址 C. 大汶口遗址 D. 河姆渡遗址 6. 中华文明诞生于考古学上的新石器时代。下列选项中能够支撑该论点的论据是（ ） ①云南元谋发掘粗糙石器②北京周口店发掘的打制石器③半坡遗址发掘的磨制石器和粟粒④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓华夏是也。”从这材料反映的是 A. 华夏民族由炎帝和黄帝创立 B. 诸侯混战形成了华夏民族 C. 民族融合杂居相处不断交往形成华夏民族 D. 华夏民族是优秀的民族 8. 中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统。此举是因为（ ） A. 黄帝是中华民族的人文初祖 B. 黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地 C. 黄帝具有最早的天文和历法知识 D. 中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的 9. 禅让制度的禅让依据（ ） A. 财产 B. 武力 C. 贤德 D. 门第 10. “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ） A. 奴隶制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 11. （中国政治制度论纲中说：“从武王开始，经过周公司成王的时候，先后封邦建国把周王的子弟、姻亲属、功臣勋将成为大太小小的诸侯。材料反映的是中国古代哪一治制度 A. 禅让制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制 12. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制 13. 据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指（    ） A. 夏人后裔 B. 商代遗民 C. 周朝百姓 D. 少数民族 14. 目前世界上发现的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 15. 我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 16. 从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（　　） A. 重视教育 B. 勤政爱民 C. 发展经济 D. 增强军事力量 17. 研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 18. 春秋时期时代特征是（ ） A 周王室势力日益强大 B. 诸侯众多，分裂趋势加剧 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础 19. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 20. 《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映的历史事件（ ） A. 晋文公称霸 B. 楚庄王称霸 C. 勾践称霸 D. 齐桓公称霸 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：有了火就可以熟食，熟食给人提供了易于消化的食物，这对于人类体质的发展有着重要的意义。火可以帮助人类驱赶猛兽，又以照明、取暖。在北京人的遗址中，发现了多处灰烬都是成堆的放着，可以看出，北京人不仅知道使用火，而且能够管理火，使火不向四周蔓延。 （1）材料一图1认为人是从哪里来的？根据图2所示，人类应该是由什么进化而来的？图3反映的是我国什么原始人类