精品解析：第3课 中国近代至当代政治制度的演变 实战高考--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习全考点突破

第一单元 政治制度 第一部分 单元视角 【单元主题】 本单元除了讲述中国古代、近代、当代政治制度的演变和西方古代、近代政治制度的演变外，还包括中国历代变法和改革。这些教学内容体现了不同时代经济发展程度和经济形态属性对阶级力量、政治制度以及变法改革性质的根本性影响。中国古代政治制度突出先秦时期由原始民主制向夏商西周奴隶制分权体制的过渡，突出夏商西周奴隶制政治制度发展过程中王权的纵向性的相对强化和王权的横向性的绝对弱化的特征，也突出了春秋战国至明清时期由分权向专制集权的发展过程，体现了专制主义中央集权制度不断强化，最终僵化的趋势。在近当代政治制度发展过程中，主要突出资产阶级民主宪政建设向社会主义民主法制建设的过渡，而历代变法与改革均是围绕这些制度演变趋势而进行的。西方古代至近代的政治制度，一方面突出中世纪时期对民主政治的阻断，突出中世纪封建王权和基督教权不断较量，直至教权日渐弱化，王权日渐强化。另一方面也突出了近代西方资产阶级民主政治对古希腊政治制度和古罗马法律制度、法律思想的借鉴，体现出西方政治制度发展的基本脉络。 【单元概览】 【单元目标】 课时内容 专题模块 课标要求 第1课 中国古代政治制度的形成和发展 1.1政治体制 了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索；了解古代至近代各主要类型的西方政治体制产生和演变过程，以及共和制在中国建立的曲折过程。 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 第4课 中国历代变法和改革 【单元坐标】 【单元特征】 1.中国：中国政治制度发展演变经历了漫长的历史过程。总体来看，主要呈现出由原始民主制到奴隶制分权体制再到封建社会时期的专制主义中央集权体制，最后经历民国时期由专制集权向民主宪政的过渡至今天的社会主义民主法制的基本趋势。在民国时期，从1931年至1949年间，既有国民政府的训政阶段和“宪政”幌子下的南京政府独裁统治，也有中国共产党在根据地和解放区的民主政治建设的尝试。中国古代至当代的变法、改革也均是从属于政治制度发展过程之下的改革，体现了中国古代至近代政治制度发展的基本脉络。 2.西方：西方政治制度的发展在古代希腊奴隶制民主政治和古代罗马法制的发展基础上。中世纪时期由于受到基督教和封建主阶级的影响，主要以西欧封君封臣制度为主体，这一制度既体现了教权至上，也呈现出金字塔式的封君封臣之间权利和义务的关系。中世纪后期王权强化与城市经济发展几乎同时出现，随着资本主义经济的萌芽和资产阶级的壮大，在中世纪后期奠定的宪政民主基础之上，借鉴古希腊罗马制度、法律发展的经验，近代西方以权力制衡为特征的资产阶级代议制度逐步建立、并不断扩展，影响到人类社会政治制度的发展。 第二部分 课时视角 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 【考向分析】 重点 难点 中国特色社会主义政治制度的建立与完善。 理解近代以来中国政治道路发展的独特性。 【复习主题】 本课主要讲述近现代中国政治制度的演变，本课涉及到中华民国时期南京临时政府、北洋军阀政府、南京国民政府三个不同政权的政治实践。从总体趋势来看，三个不同政权的政治实践无论是临时政府的宪政尝试，还是北洋政府的封建逆流，亦或是南京政府的独裁统治，都没有阻止民主宪政发展的基本趋势，但却在民主宪政发展的趋势中暴露出来了北洋军阀政府的专制和南京国民政府的独裁统治的弊端。在中华民国时期，还讲述了1931年至1949年中国共产党在根据地、解放区的民主政治建设，突出了中国共产党政治实践的基本原则。本课还涉及到中华人民共和国成立以来社会主义民主的发展，以改革开放为界，讲述改革开放前后中华人民共和国的政治实践。在本课复习中，教师尤其要注意民国时期政治实践的不同属性、不同特征及其局限性，也要关注民国时期中国共产党在根据地和解放区的政治实践的民主性、法制性等进步意义。对于新中国的政治实践，则需要立足社会主义民主政治发展的大潮流下，引导学生去理解中国共产党的卓越贡献和中国国家治理体系的正确性。 【必备知识】 一、民国时期的政治制度（1912.1.1—1949.4.23） （一）南京临时政府时期的民主共和体制（1912.1.1—1912.3）： 1.标志：南京临时政府的成立。 2.宪法：《中华民国临时约法》（1912.3） （1）内容： ①原则：主权在民、平等自由。 ②制度：行政、立法、司法三权分立的政治制度，规定实行责任内阁制，内阁总理由议会多数党产生，总统颁布命令须由国务员副署才能生效。 （2）目的：限制袁世凯权力，捍卫民国民主共和制度。 （3）评价：中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的重要