读书分享读书交流会《给教师的建议》课件

2023年教师读书分享交流会 读书分享/好书推荐 100条建议 给 • 教师的 姓名：XXX 日期：2023. LOGO 目录 教师要多读书、学生更要多读书 家庭也要有高度的教育修养 从“心”做起，爱每一个学生 书籍简介 一 二 三 四 LOGO 书籍简介 第一部分 2023年教师读书分享交流会 LOGO 一、作者介绍 瓦·阿·苏霍姆林斯基 《给教师的建议》是前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基编著的教育学著作，首次出版于1977年。 第一部分 书籍简介 二、内容简介 在该书中，苏霍姆林斯基分条列出了100条建议，这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面，不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业整个教学流程，也包括如何在实际教学中把握好学生的个性，因材施教，促进学生发展，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。 《给教师的建议》 是苏霍姆林斯基30多年从事学校教育工作实践和进行教育理论研究的经验结晶， 构成了一个完整的和实践的教育思想体系。 第一部分 书籍简介 1 、请记住：没有也不可能有抽象的学生 2 、教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时 3 、教师的时间和教学各阶段的相互依存性 4 、把基础知识保持在学生的记忆里 5 、“两套教学大纲”，发展学生思维 6 、谈谈对“后进生”的工作 7 、知识——既是目的，也是手段 8 、关于获取知识 9 、怎样把学生从事实引导到抽象真理 10 、第一次学习新教材 11、思考新教材是上课的一个阶段 12 、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动 13 、评分应当是有分量的 14 、不要把学习之母变成后娘 15 、怎样检查练习本 16 、学科教学中的学生积极活动的内容 17 、教给学生观察 18 、怎样靠阅读扩充知识 19 、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段 20 、不要让能力和知识关系失调 三、100条建议 第一部分 书籍简介 21 、兴趣的秘密何在 22 、争取学生热爱你的学科 23 、怎样把思想同自尊感融为一体 24 、谈谈学生的智力生活 25 、想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间 26 、要教会儿童利用自由支配的时间 27 、让每一个学生都有最喜欢做的事 28 、用劳动的爱好来教育学生 29 、怎样使学生注意力集中 30 、谈谈直观性问题 31 、给准备教一年级的教师的建议 32 、怎样在学龄前期研究儿童的思维 33 、给刚参加学校工作的教师的几点建议 34 、怎样发展儿童的思维和智力 35 、怎样培养记忆力 36 、要爱惜和发展青少年的记忆力 37 、培养儿童对图画的爱好 38 、怎样训练儿童流利地书写 39 、教给儿童用左、右手都会工作 40 、动手和智慧 三、100条建议 第一部分 书籍简介 41 、智育的真谛 42 、怎样学习别的教师的经验 43、 怎样才能使儿童愿意好好学习 44 、给复式教学的学校教师的建议 45 、教师应当写哪些计划 46 、关于写教师日记的建议 47、 怎样培养脑力劳动中的自我纪律 48 、要思考，不要死记！ 49 、要让学生掌握学习的工具 50 、学生负担过重的奥秘在哪里 51 、要使知识“活起来” 52 、为什么学生感到越学越难了呢？ 53 、学习愿望是学生学习活动的重要动因 54 、怎样使小学生愿意学习 55、 逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯 56 、让孩子们心里的诗的琴弦响起来 57 、带孩子们做环球“旅行” 58 、“思维课”——到自然界去“旅行” 59、 识字教学应当跟图画紧密结合起来 60、 必须教会少年阅读 三、100条建议 第一部分 书籍简介 61 、一年级数学教学中的思维训练 62、 让学生生活在思考的世界里 63 、教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心 64 、在课堂上怎样指导学生的脑力劳动 65 、让学生进行独立的脑力劳动——研究性学习法 66 、劳动和智力发展 67 、通过劳动发展学生的个人才能和爱好 68 、一般发展与掌握基本知识 69 、教学中的随意识记和不随意识记 70 、要敢于鼓励学生“超大纲” 71 、教学方法问题 72 、少年期学生思维活动的特点 73 、青年期学生思维活动的特点 74 、学生应当掌握的最重要的技能和技巧 75 、教师，要爱护儿童对你的信任 76 、怎样对待学习有困难的儿童 77 、怎样教会头脑迟钝的学生解应用题 78、 一个“差生”的“思维的觉醒” 79、 教育和自我教育 80 、要保持“水源的清洁” 三、100条建议 第一部分 书籍简介 81 、全面发展教育思想的一些问题 82 、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作 83 、“思考之室”——我们的阅览室 84 、我们的“家长学校” 85 、农村学校的