第四单元测试题（单元测试）-统编版语文六年级上册

六上语文第四单元测试题 一、书写 1．看拼音，写词语。 páo xiào    sǎng zi      tāng shuǐ     péng pài Shēn yín     xiōng yǒng  zāo gāo    xī dēng 二、选择题 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（     ） A．流淌    报怨    跌跌撞撞 B．轰鸣  窜上来   自作自受 C．揪出    渔夫    汹涌澎湃 D．息灭   猛然    心惊肉跳 3．下列关联词不能用来连接下面句子的是（　　） 詹丽丽勤奋学习。詹丽丽学习成绩优异。 A．因为……所以…… B．只有……才能…… C．如果……就…… D．不但……而且…… 4．下列文学作品的作者不是列夫·托尔斯泰的一项是（　　） A．《复活》 B．《战争与和平》 C．《三作家》 D．《安娜·卡列尼娜》 5．填入横线上的部分与上文语意最连贯的是哪一项？（    ） 有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面对急流时，或者是我们处在“山重水复疑无路”的时候， 。 A．它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村” B．使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，帮助我们走出困境。 C．它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。 D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是桥。 6．以下说法有误的是哪一项？(    ） A．《桥》一文中老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。 B．《穷人》是德国著名作家列夫•托尔斯泰的作品。当时劳动人民处于沙皇黑暗的统治之下，生活极度贫困。 C．《金色的鱼钩》一文叙述了炊事员老班长照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 D．心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，是写作中表现人物性格品质的一种方法。 三、填空题 7．按要求完成句子练习。 ①得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（换一种说法，保持意思不变） ②例：鼓励是一盆火，燃起失败者的希望。（仿写句子） 鼓励是 ， 。 ③我们担心明天会不会下雪。（修改病句） ④你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词连成一句） 8．写出下列句子所用的描写方法。 （1）黎明的时候，雨突然下大了。像泼。像倒。( ) （2）他不说话，盯着乱哄哄的人们。( ) （3）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。( ) （4）两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋。( ) （5）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。( ) 9．根据所学内容填空。 （1）《桥》一文赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前 、 英勇献身的崇高精神。这座桥是我们“ ”的桥。 （2）《穷人》一文按照 的顺序，记叙了在一个 的夜晚，桑娜和渔夫 的故事。表现出他们 、 的美好品质。 （3）《金色的鱼钩》中，“鱼钩”记录着 的英雄历程，闪耀着 的思想光辉，象征着 的革命精神永垂不朽。 （4）少小离家 ，乡音无改 。 ，笑问客从何处来。 四、语言表达 10．按照要求完成句子练习。 （1）你还算是个党员吗？（给句子换个说法，意思不变） （2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 上面句子中把老汉比作 ，表现了老汉的 、 。这与人们面对山洪时“ ”的表现形成了对比，同时也说明了老汉在人们心中的地位，是人们心中的 。 （3）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪舶击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 句子运用对比手法描写了 和屋内的不同环境，对自然环境的描写说明了渔夫外出打鱼的危险，