5.6 加速折旧法（教案）高教版（第五版）

【课题】加速折旧法 【教材版本】 杨蕊，梁健秋.企业财务会计，第五版.北京：高等教育出版社.2018 梁健秋.企业财务会计同步训练. 北京：高等教育出版社.2018 【教学目标】 1.知识目标：理解加速折旧法的要点;掌握固定资产加速折旧法的计算。 2.能力目标：培养学生分析能力、综合归纳能力、比较能力。 3.德育目标：树立固定资产管理意识。 【教学重点、难点】 教学重点：在加速折旧法下固定资产折旧计算。 教学难点：加速折旧法公式的理解。 【教学媒体】 【教学方法】 讲授法、讲练结合法、归纳法。 【课时安排】 2课时（90分钟） 【本课时教学思路】本课时在上一节课的基础上来讲行学习，因此主要运用分析概念、案例及对比的方法让学生在教学过程中更容易理解及掌握。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 课前回顾：（5分） 1.固定资产的概念中关键字是什么？影响固定资产折旧的因素有哪些？ 2.分别说出直线法和工作量法的公式是什么？特点是什么？共同点在哪里？ 课堂导入:（3分） 在上节课中我们讲解了直线法，大家刚才也说了，它的特点是每期计算的折旧额是相同的，但是在实际过程中随着科技的不断发展，有些固定资产会被提前淘汰，因此企业可以采用在开始时多提折旧从而逐年递减的方法来进行固定资产折旧的计提工作，这种方法我们将其称之为加速折旧法，这充分的体现了谨慎性要求。 加速折旧法有两种，分别是年数总和法和双倍余额递减法。那么本课时来学习这部分内容。 〖授新课〗 一、年数总和法（总和年限法） （一）概念：固定的折旧基数ⅹ逐年递减的折旧率 年折旧额 教师提问，学生共同思考回答： 知道了年折旧额，那么月折旧额呢？ 月折旧额 =年折旧额÷12 （二）公式： ( 注：与直线法分子相同 ) 固定的折旧基数 = 固定资产原值—预计净残值 教师讲解并引导： 年数总和法又称总和年限法，从字面上理解是什么意思呢？---将使用年限的逐年数加总，假设预计可使用年限为n ( n — 已折旧年限 ) ( 尚可使用年限 n ⅹ (n+1) ÷ 2 ) 逐年递减年折旧率= 〖案例分析〗 某公司现有一台生产用电子设备，原值为48 000元，预计可使用5年，预计净残值为1 440元。经批批准采用年数总和法计提每月折旧。 年数总和法计算表 使用 年限 固定折旧基数 尚可使用年限 年数 总和 年折 旧率 年折 旧额 累计 折旧额 期末 折旧额 月折旧额 借：制造费用 贷：累计折旧 0 48 000 1 46 560 5 15 5/15 15 520 15 520 32 480 1 293.33 1 293.33 2 46 560 4 15 4/15 12 416 27 936 20 064 1 034.67 1 034.67 3 46 560 3 15 3/15 9 312 37 248 10 752 776.00 776.00 4 46 560 2 15 2/15 6 208 43 456 4 544 517.33 517.33 5 46 560 1 15 1/15 3 104 46 560 1 440 258.67 258.67 合计 46 560 通过表格的形式让学生进一步更清明白，年数总和法逐年递减的折旧额的变化。并且与同学一起得出折旧额的计算过程中固定折旧基数是没有发生变化的，而真正变化的是年折旧率呈逐年递减状态。 七、双倍余额递减法 教师提问，学生共同思考回答： 从字面上同学们分别来理解一下“双倍”和作“余额”这二个词是我们学习该方法的重点理解的部分。 （一）概念：双倍直线折旧率ⅹ每年年初资产折余价值 年折旧额 ( 2 预计可使用年限 )（二）公式： 年折旧额＝ ⅹ100% 年折旧额＝年初资产折余价值ⅹ年折旧率 月折旧额＝年折旧额÷12 注：双倍余额递减法不考虑固定资产的净残值，但固定资产的账面折余价值不低于预计净残值以下，因此在固定资产折旧年限到期前两年内，将固定资产账面折余价值扣除预计净残后的剩余价值在两年间平均摊销 最后两年按平均法计算：年折旧额 = （年初固定资产折余价值 – 净残值）÷2 〖案例分析〗 某公司现有一台生产用电子设备，原