7.5 中国与世界贸易组织（教案）-高一《国际贸易基础知识》（高教版 第5版）

【课题】第七章 第五节 中国与世界贸易组织 【教材版本】 应颖.中等职业教育国家规划教材——国际贸易基础知识.第五版.北京：高等教育出版社，2022 应颖.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——国际贸易基础知识习题集.第五版.北京：高等教育出版社，2022 【教学目标】 知识目标： 1. 了解中国复关谈判的过程。 2. 了解中国入世的过程。 3．了解入世后中国的机遇与挑战以及中国应采取的对策与手段。 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力。 情感目标： 提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学习的兴趣。 【教学重点、难点】 教学重点： 中国入世的过程，入世后中国的机遇与挑战以及中国应采取的对策与手段。 教学难点： 入世后中国的机遇与挑战以及中国应采取的对策与手段。 【教学途径】 1．通过对日常生活中相关经济知识的讲解，缩短WTO与学生的距离。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧感。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、分组讨论法、案例法。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入 中国已经是WTO的成员国了，在WTO的倡导下也进行了很多的自由贸易的变革，中国对世界经济的影响在不断的增加。 这节课就让我们先来学习一下世界贸易组织与中国的关系。 第二环节 新授课 1、 中国复关谈判 [讲解] 1948年关贸总协定成立之初，我国是创始成员之一。但在新中国建立之后，我国与关贸总协定的正式关系长期中断。直到1986年7月10日我国才正式向关贸总协定提出恢复我国的缔约国地位的申请，并于1987年2月13日向总协定提交《中国对外贸易制度备忘录》。 基于以上几个方面的原因，中国政府虽以积极的态度面对，复关谈判最终未能达成协议，中国未能如愿恢复关贸总协定的缔约国地位。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解相关知识。 2、 中国复关转为入世 [讲解] 自1994年复关谈判受挫未果至1996年中期，在这期间虽然经过中国工作组主席多次倡议和邀请，中国代表团曾4次赴日内瓦与主要成员进行了非正式磋商，但谈判僵局一直未能打破，谈判始终围绕着几个难点问题。1995年6月3 日中国成为WTO观察员。1995年7月11日，中国正式提出加入WTO的申请。1995年11月，应中国政府要求，中国复关谈判工作组更名为WTO中国工作组，并于1996年3月召开了第一次工作组会议。 在入世谈判中，中方坚持的基本原则有： （1）坚持以发展中国家身份加入世贸组织； （2）以乌拉圭回合协议为基础，承担与中国经济发展水平相适应的义务；（3）坚持权利与义务平衡的原则。 中国于2001年12月11日正式加入了世界贸易组织。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解中国入世的相关知识。 三、入世对中国的机遇和挑战 （一）入世后中国的权利与义务 [分组讨论] 结合之前学的世界贸易组织的原则，请学生分组讨论加入世界贸易组织之后中国面临的权利与义务？ [讲解] 1.享受非歧视待遇的权利 2.享受发展中成员方特殊待遇和扩大享受普惠制待遇 3.享有磋商解决贸易争端权利 4.享受降低贸易壁垒的权利 5.享受贸易自由化成果 6.享受公平竞争权利 7.享有了解成员方政策措施的信息的权利 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解相关知识。 （二）入世给中国带来的机遇 [分组讨论] 结合之前学的知识，请学生分组讨论加入世界贸易组织给中国带来的机遇有哪些？ [讲解] 1.有利于中国扩大出口吸引外资 （1）由于享受多边的关税减让，非关税措施的减少和长期稳定的最惠国待遇，中国有竞争优势的货物生产企业和服务企业会赢得更多的出口机会。 （2）在多边最惠国待遇下，有利于多方面开拓市场，实现出口市场的多元化。 （3）有利于中国具有竞争优势的纺织品和服装的出口。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解相关知识。 2.有利于进一步扩大对外开放 [讲解] （1） 关税总水平从46%降至2019年的4.4%，不仅远低于其他发展中国家，也已接近欧盟、美国等发达经济体水平。 （2）对配额和许可证等非关税壁垒正在极力削减，进而将全部废除。 （3）2019年中国对外贸易额达到4.58万亿美元，超过日本、德国、美国，继续保持第一大贸易国。 （4）中国连续多年成为世界第二大引进外资的国家，引资规模还在进一步扩大。 （5）中国扩大了外资银行人民币业务的开放地域，以及中外合资外贸企业的试点地域，中国还有步骤地进一步为外商投资中国的保险、旅游、商业零售、外贸、法律咨询等服务贸易提供机会