3.1.1 网络营销基础知识（教案）-高一《电子商务基础》（高教版 第3版）

3.1.1 网络营销基础知识 网络营销基础知识 课程教案 1、 课题：《网络营销基础知识》 2、 课时：2课时 3、 课型：理论课 实践课 习题课□ 其他□ 4、 教学目标 （一）知识目标： 1.掌握网络营销的概念与特征。 2.理解网络营销与电子商务的关系。 （二）能力目标： 1.能归纳不同定义下的网络营销的本质。 2.能根据内容来判定网络营销的特性。 （三）素养目标： 1.激发学生学习电商知识的兴趣。 2.培养学生养成留心观察、用心积累的学习习惯。 五、教学重难点： （一）教学重点： 1.网络营销的概念。 2.网络营销的特征。 3.网络营销与电子商务的关系。 （二）教学难点： 网络营销与电子商务的关系。 六、教学方法： 讲授法、自主探究法、任务驱动法、演示法。 七、教学准备： 多媒体课件。 八、教学过程： 教学程序 教学内容要点 教师活动 学生活动 设计意图 1.导入 1.查看教材中小米手机的案例。 2.讨论问题：“该案例中，小米公司的哪些操作是涉及网络的？” 展示案例 提出问题 组织讨论 观看案例 思考讨论 回答问题 通过引导学生讨论回答问题，引出网络营销概念。 2.新课讲授 1.任务一“小组利用移动设备百度搜索‘网络营销的概念’”。 2.说说查找的网络营销概念。 组织活动 查找信息 汇报信息 通过自主探寻和教师归纳，提炼核心，达到理解网络营销的概念的目的 3.归纳教材中网络营销概念，提出概念核心：A.网络（全网或者互联网）B.营销活动 归纳总结 PPT展示 认真听讲 4.任务二“自学五分钟，小组全体掌握网络营销的六个特征” 提出任务 领取任务 查看教材 各自学习 通过自主学习，教师抽查让学生先记忆六个网络营销特征 5.任务三“具体说一说网络营销的其中一个特征”分成6个小组，每个小组领取解释1个特征的任务。 提出任务 小组学习 共同汇报 通过小组讲解，让学生理解网络营销的六大特征。 6.任务四，有奖竞答，根据图片和文字回答问题，选择合适网络营销的特性 播放PPT 学生回答 通过有奖竞答，来完成对网络营销特征的理解与巩固 7.任务五，辩论：“网络营销等于电子商务吗？” 提出问题 引发思考 思考问题 小组讨论 回答问题 通过小组讨论探究来理解网络营销与电子商务的关系 3.梳理知识 课堂小结 1.网络营销的概念。 2.网络营销特征。 3.网络营销与电子商务的关系。 梳理要点 小组讨论 学生小结 师生共同小结，归纳总结知识点。 4.作业布置 作业：1.抄写网络营销概念与特征 2. 抄写网络营销与电子商务的关系 3.互联网查看“51job网站”的网络营销岗位及工作内容 34 学科网（北京）股份有限公司 $$