1.2 电子商务的组成、基本框架与分类（教案）-高一《电子商务基础》（高教版 第3版）
2023-11-06
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内容正文：
1.2 电子商务的组成、基本框架与分类
电子商务的组成、基本框架与分类 课程教案
1、 课题：《电子商务的组成、基本框架与分类》
2、 课时：2课时
3、 课型：理论课 实践课 习题课□ 其他□
4、 教学目标
（一）知识目标：
1.掌握电子商务的组成要素。
2.掌握电子商务的分类。
3.理解电子商务的基本框架。
（二）能力目标：
1.能判断区分不同类型的电子商务商务模式。
2.能归纳电子商务的组成要素。
（三）素养目标：
1.激发学生学习电商知识的兴趣。
2.培养学生养成留心观察、用心积累的学习习惯。
五、教学重难点：
（一）教学重点：
1.电子商务的组成要素。
2.电子商务的分类。
（二）教学难点：
电子商务的分类。
六、教学方法：
讲授法、任务驱动法、演示法。
七、教学准备：
多媒体课件。
八、教学过程：
教学程序
教学内容要点
教师活动
学生活动
设计意图
1.导入
1.回顾电子商务的活动流程；
2.讨论问题：“你知道电子商务由什么组成的吗？”
课堂回顾
提出问题
组织讨论
课堂回顾
思考讨论
回答问题
通过引导学生讨论回答问题，引出电子商务组成要素。
2.新课讲授
（课时一）
1.讲解电子商务的组成要素；
2.分析图表，理解电子商务的基本框架；
3.阅读相关链接，学生讨论电子商务的“三流”
讲解引导
提出问题
倾听讲解
小组讨论
通过教师讲解和案例让学生掌握电子商务的组成要素，并初步了解电子商务的基本框架。
3.新课讲授
（课时二）
1. 讲解电子商务的不同分类；
2. 查阅相关资料完成想一想，对不同网站进行电子商务分类。
讲解引导
布置任务
倾听讲解
作业讨论
完成任务
通过讲解和案例引导，学生掌握电子商务的分类；通过讨论和查阅资料进行知识巩固。
4.梳理知识
课堂小结
1.电子商务的组成要素。
2.电子商务的基本框架。
3.电子商务的分类。
梳理知识点
小组讨论
学生小结
举一反三
师生共同小结，归纳总结知识点。
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