2024届高考作文主题训练：藏锋守拙，积蓄力量

作文主题训练------藏锋守拙，积蓄力量 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 “三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人”讲的是楚庄王养精蓄锐、励精图治、振兴楚国的故事。 “葱兰不采，无异蓬蒿。干将不试，世比铅刀。”此句的意思是蕙兰如果不被采摘就如同无用的蓬蒿；干将这样的宝剑如果不展露锋芒，就会被世人看作不锋利的铅刀。   “鸟”“蕙兰”“干将”等类似的遭遇给我们人生成长带来了很多的启示，请以“藏与露的联系”为主题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 《周易》有云：“君子藏器于身，待时而动。”可是也有人认为成大事者应当创造机会，主动出击。去年12月初疫情解封后浙江省商务厅组织“千团万企拓市场抢订单行动”，联动企业赴境外参展、开展商务洽谈，即为一例。 对此，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 3．阅读下面的材料，按要求写作。 材料一：君子藏器于身，待时而动。——《周易》 材料二：士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》 材料三：邓清明，56岁，神舟15号飞行乘组成员。曾以出色表现多次入选“神舟”系列飞行乘组，但一直未曾飞天。作为一名备份航天员，他在24年里始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练。在他的眼里，“宁可备而无用，决不用而无备”。 以上材料给你怎样的启示？请结合所给材料，联系实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 著名作家海明威在谈到他的创作追求时，形象地把自己的写作比作海上漂浮的冰山，说用文字表达出来的只是露出海面的八分之一，而八分之七是藏在海面以下的。 许地山《落花生》里有一段话：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。” 对此你有什么看法？请以“藏与露”为话题，写下一篇文章。 要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不得抄袭、套作；不少于800字。 答案 1．例文： 藏与露 中国有句话：“智者深藏不露。”顾名思义，聪明的人是不会轻易让别人知道自己的底细的，就像楚庄王养精蓄锐、励精图治，振兴楚国一样，这便是艺术中深藏不露的魅力。从某种程度上说，过分的表露反而浅薄，而深藏不露却是智慧的表现。 深藏不露，不是对才华的扼杀，而是让智慧升华。就拿杨修来说吧，这位风流才子可是众所周知的，饱读诗书，才华横溢，是千年难得的天才，可最终却落得身首异处的下场。为什么呢？就是因为杨修太有才了，而又恃才傲物，锋芒毕露，最终惨遭杀害。而相反，清朝的纪晓岚同样才思敏捷，但就乖巧多了，从不炫耀，不仅替皇帝解决了大大小小的难题，还造福于人民。深藏不露不仅没有扼杀他的才华，还使他懂得用智慧游刃有余地立于官场，并受到皇帝的重用。可见，做人不必表露无遗，有时候深藏不露方是大智慧，此所谓“高调做事，低调做人”吧。 深藏不露，不是使个性泯灭，而是让魅力迸发。挪威小提琴家欧雷·布尔从小就学习拉小提琴，在他第一次开始巡回演出时却受到一位音乐评论家的批判，说他是一位未经正式训练的音乐家。他忙向老者请教。老者说，虽然你有天赋，但你过快将其表露出来会使你轻狂而无法超越自己，于是音乐家收起暂时的“光芒”，回到家里重新练习，终于在他再次举办音乐会时，轰动了整个欧洲。正是因为欧雷·布尔收敛“锋芒”，潜心修练，才铸就了后来的一代宗师。所以说，深藏不露并不是将个性泯灭。恰恰相反，它让个性展现得更加完美。 深藏不露，不是贪生怕死，而是韬光养晦，等待时机。正如诸葛亮隐居，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，这样一条卧龙深藏不露，他在耐心地等待明主的到来。“良择木而栖，良臣择主而事”，他在韬光养晦中等待，终于迎来明主刘备的三顾茅庐，并最终成就三国鼎立的伟业。试想，如果诸葛亮张扬个性，在董卓、吕布、袁术之流前显山露水，又有何意义？深藏不露，让他争得了最好的时机。 因此，尽管社会竞争激烈，尽管有人鼓吹当仁不让，我们还是要有适当地深藏不露的智慧，这样才能够成就大文章。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 关系型作文主要有这几种关系： （1）矛盾关系。（2）取舍关系。（3）并列关系。（4）递进关系。（5）转折关系。各个概念间的关系是多种多样的，不止以上几种关系，审题时应根据具体话题题目作灵活分析。关系辨明了，写作的思路也就清楚了，审题立意的任务也就基本完成。 这道材料作文，主要由两则独立的引语构成，第一个讲的是楚庄王养精蓄锐、励精图治、振兴楚国的故事。主要强调“深藏”；第二个讲的是蕙兰如果不被采摘就如同无