第4课 中古时期的亚洲 课件--2024届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习

第4课　中古时期的亚洲 【课标要求】 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2019 2020 2021 【福建】12·指南针为新航路开辟创造了条件 2022 【海南】19·指南针 【广东】19·历史上的地中海世界（小论文） 2023 【湖南】12·大化改新 命题趋势：本讲内容多是统编教材新增知识点，出现频率不高，不同文明的交流和联系是备考重点。 重要概念：穆罕默德、阿拉伯帝国、伊斯兰教、哈里发、奥斯曼帝国、苏丹、笈多帝国、德里苏丹国、大化改新、镰仓幕府、德川幕府、高丽王朝、班图人、阿克苏姆王国、加纳、马里、桑海、津巴布韦、廷巴克图、印第安人、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明、“浮动园地” 时空定位和阶段特征 时段 表现 阶段特征 中古亚洲：领先于世界的中国、印度、阿拉伯文明在这时不断向外传播，与受中国文明影响下的朝鲜文明、日本文明等交相辉映，谱写了亚洲文明发展史上灿烂的一页。横跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国，促进了的世界东西方文明的交融，奥斯曼帝国的崛起，客观上起到了促进伊斯兰教传播、传承阿拉伯文明的作用。 一、知识梳理 【情境设计】 《一千零一夜》又名《天方夜谭》是因古时中国称阿拉伯国家为天方国，而故事都是在夜间讲的，所以谓之天方夜谭。是阿拉伯最具代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。 【学习任务】根据教材预习情况，完成下表。 国家 地区 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国 笈多 帝国 日本 朝鲜 概况 政治 经济 文化 宗教 二、合作探究 【问题引领】 材料 阿拔斯王朝期间，巴格达城是一个著名的科学文化中心。波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇，他们中的许多热心文化交流，对不同时期，不同国度、不同文本的文献书籍进行整理，翻译成阿拉伯文，他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持。……（哈里发）马蒙不仅移都巴格达，而且还在城里成立一个学府，专门翻译希腊文、叙利亚文、波斯文和梵文的哲学、文学和其他科学著作。译文相当精审，其中对于亚里士多德的著作不仅进行了翻译，而且还进行了译注。 探究一：结合材料说说阿拉伯帝国文化的特点以及繁荣的原因和影响。 特点：多元性；开放性；包容性。 繁荣原因：帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣，为文化的交流和发展提供了有利条件；各个领域广泛吸收东西方文化遗产，并进行融合创造；统治者热心扶植科学文化事业，进一步促进了阿拉伯帝国文化的发展。 影响：一方面，它融合了东西方文化，创造了独具特色、丰富多彩的阿拉伯文化，是世界文化宝库的重要组成部分。另一方面，作为东西方文化交流的桥梁和使者，促进了文化交流。最后，它保存和传播了欧洲古典文化，促进了西欧文化的发展。 探究二：奥斯曼帝国对东西方历史发展有哪些影响？ 材料一： 君士坦丁堡陷落后，奥斯曼土耳其人对君士坦丁堡进行劫掠：劫掠继续了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了他的命令。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 材料二：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。 ……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。 根据材料并结合所学知识，分析奥斯曼帝国对中世纪东西方世界历史的发展产生了怎样的影响？ 军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难 海外贸易：控制连接亚欧的商路，征收重税，阻碍东西方贸易，导致商业危机。但，客观上推动了新航路的开辟。 文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。 探究三：结合教材分析日本幕府统治形成的背景、特点。 材料一 政府为鼓励人民垦荒，723年颁布垦田“三世一身法”，规定凡新掘沟渠而开垦的田地准予三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准予终身占有。