Unit1写作课教学设计2023-2024学年人教版七年级英语上册

课题:My name’s Gina. 教材来源 初中七年级《英语》教科书/人民教育出版社 内容来源 七年级《英语(上册)》Unit1 主 题 My name’s Gina. 课 时 共5课时第5课时 授课对象 七年级学生 设计者 目标确定 的依据 《课程标准》的要求 三级语言技能要求:能用简短的英语进行交际,能提供个人情况和他人情况。 教材分析 本单元是本册书正式的第一单元。主要学习用形容词性物主代词和描述人的年龄,名字,名字。本单元是在前面三个热身单元的基础上出现的真正意义上的第一个教学单元。它强调在社会不断进步和发展的今天,要求学生在不同环境下能自如地介绍他人和推销自己,同时利用一切机会获取尽可能多的可行信息,作为人与人之间友好的交往的桥梁. 学情分析 本册书前预备三第单元学生已学过数字;已学过简单的打招呼的语句,为本节课的学习奠定了一定的知识基础。 学习目标 1. 通过素材(词组和句型)的收集,能选用适合自己的语言。 2.通过范文赏析,能归纳出自我介绍文的结构 3.通过仿写练习,能独立创作一篇30词左右的图文结合的自我介绍 评价任务 1.请说出范文中从哪几方面描述一个人,分别用到哪些短语和句子。 2.小组内互相介绍自己和对方。 3.独立书面介绍自己或朋友的有关信息。; 教学过程 (每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面) 1.同桌合作,在课本上搜集适合写作的词组和句子。 2.小组之间展示交流同桌合作的内容,选出适合运用到写作上的词组和句子。 3.小组提供自己优质的资源,在班内展示,最后汇总最佳句子。 ①. Good morning ! My name is -. ②. Hello , I am -. ③. Hi , I’m -. ④.He / She is -. ⑤.He’s / She’s -. ⑥. His /Her name is -. ⑦. My / His / Her first name is -. ⑧. My / His / Her last name is -. ⑨. My / His / Her phone number is -. ⑩. Nice to meet you . 范文赏析 Good morning, nice to meet you . I am a girl. I am 12 years old. My first name is Mary .My last name is Brown. My phone number is 929-3155. And my QQ number is 256987126. I like swimming. My friend is Jenny Green. She is in China . Her phone number is 508-4672. And her QQ number is 451236987. We often talk on QQ. 1.自读范文,分出文章段落,并找出各段的具体内容。 2.组内共同研读范文,总结各段具体内容 3.组内交流,找出适用的词组,句子和连接词,并制定评价标准。 4. 在班内进行展示,全班共同制定出相对完整的结构及评价标准。 ASSESSMENT(评价标准) Structure (结构)2分 Is the article divided into parts? (文章是否分段?) Content (内容)5分 Are all the details stated? (所有细节都陈述了吗?) If not, add the missing details. (如果没有,加上漏掉的细节。) Language (语言)6分 Any mistakes (spelling or grammar)? (有拼写和语法错误码?) If yes, correct them. (如果有,纠正他们。) Any linking words? (有连接词吗) If yes, circle them. (如果有,圈出他们。) Any good vocabulary or sentences? (有好的词组和句子吗) If yes, underline them. (如果有,给他们画下划线。) Handwriting 2分 Is it clean and tidy? (卷面是否干净整洁?) My name: _Dale Miller Phone number:3587-634 QQ number :45786321 First Name : _Jenny Last Name : Green Phone Number:281-9176 QQ Number:278951634 What’s her