第二章　细胞怎样构成生物体复习课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。 细胞分化的结果是:形成不同的 组织 细胞 分裂 生长 分化 组织 3、细胞的分化过程: 1、细胞分裂过程中,最先分裂的结构是( ) A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 2、下图为植物细胞部分生命历程的示意图,有关叙述不正确的是( ) A. ①过程使细胞体积增大 B. ②过程中染色体的变化最明显 C. ③过程中遗传物质发生改变 D. ②过程使细胞数目增多 A 巩 固 练 习 C 复习任务二 动植物体的结构层次 学习活动1 根据课本P60页和P64页,总结动植物体的各种基本组织的构成和生理功能 类型 构成 功能 举列 结构图 上皮组织 由 构成 、分泌 口腔上皮、皮肤上皮、小肠腺上皮(各种管腔壁的内表面) 肌肉组织 主要由 构成 和舒张 平滑肌、骨骼肌、心肌等 神经组织 由 构成 感受 , 神经冲动,起调节和控制作用 分布于脑、脊髓等器官中 结缔组织 种类很多,分布广泛 支持、连接、保护、营养 骨组织、 、肌腱、韧带、软骨等 上皮细胞 血液 刺激 神经细胞 保护 肌肉细胞 收缩 传导 1.动物体的四种基本组织(课本P60) 学习活动2 植物的几种主要组织 保护组织 分布:根、茎、叶表面, 特点: 细胞排列紧密整齐 , 功能: 保护 内部柔嫩部分。 机械组织 分布:茎、叶柄、叶片、 花柄、果皮、种皮等。 特点: 细胞壁增厚, 功能: 支撑 、 保护 。 营养组织 分布:六大器官中。 特点: 细胞壁薄,液泡较大。 功能:能 储藏 营养物质。 新分生组织 分布: 茎尖,根尖。 功能:终生保持 很强的分裂能力, 能不断分裂产生新细胞。 特点: 细胞小,细胞壁薄, 细胞核大,细胞质浓。 输导组织 特点: 细胞上下连接, 横壁消失。 分布: 根、茎、叶脉 等处有 功能: 运输 水和无机盐的 导管 , 也有运输有机物的 筛管。 分生组织 生物体的 结构 与 功能 是相适应的。 学习活动3 结合所学知识,识别植株的不同器官,并总结其从微观到宏观的结构层次。 微观 宏观 小结:绿色开花植物体的结构层次包括细胞 组织 器官 植物体。 学习活动4 结合所学知识,总结动物体从微观到宏观的结构层次。 微观 宏观 小结:动物体的结构层次包括细胞 组织 器官 系统 动物体。 系统 学习活动5 结合所学知识,比较动植物体的结构层次。 无细胞壁、液泡和叶绿体 保护、营养、分生、输导和机械 无系统,由器官直接构成植物体 1.茶叶由茶树的嫩叶加工而成。从植物体的结构层次看,茶叶属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.下列关于生物体结构层次的说法中,正确的是( ) A.人体的血液属于结缔组织 B.洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织 C.马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官 D.构成人体皮肤的细胞形态、结构相似,功能相同 C A 巩 固 练 习 细胞的生长、分裂和分化 C 动、植物体的结构层次 D A 受精卵 分裂 分化 相同 分化 组织 器官 细胞→组织→器官→植物体 思维导图 细胞 (受精卵) 分裂分化 生长 组织 器官 系统 植物体 人体 多细胞生物体 1、分生组织 2、保护组织 3、机械组织 4、输导组织 5、营养组织 1、上皮组织 2、肌肉组织 3、神经组织 4、结缔组织 1、根 2、茎 3、叶 4、花 5、果实 6、种子 1.细胞生长(细胞体积增大) 构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收 ,并且转变成组成自身的物质,体积由小变大。但是,细胞不能无限制地长大。 2.细胞分裂(细胞数目增多) (1)概念:一个细胞分成两个细胞。 (2)动植物细胞分裂过程: 植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程示意图 a. 先由一个分成两个。 b.细胞质分成两份,每份各含有一个 。 动、植物细胞分裂过程中的区别 a.动物细胞: 从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。 b.植物细胞:在原来的细胞中央,形成新的 和新的 。 植物体和人或高等动物结构层次的比较 项目 植物 人或高等动物 不同点 细胞结构 有细胞壁、液泡和叶绿体 组织分类 上皮、肌肉、结缔和神经组织 有无系统 有八大系统,由系统构成动物体 结构层次 细胞→组织→器官→植物体 细胞→组织→器官→ →动物体或人体 相同点 由细胞构成组织,由不同的组织构成器官 1.细胞生长、分裂和分化的区别与联系 (1)结果不同 ①细胞分裂:数目增多;②细胞生长:体积增大;③细胞分化:细胞的形态、结构和生理功能发生变化,形成不同的组织。 (2)遗传物质相同:细胞内的遗传物质不发生变化。 (3)联系:①细胞生长、分裂和分化是生物体生长、发育和繁殖的基础;②细胞分裂是细胞分化的基础,即细胞分化必然伴随着细胞分裂,但分裂的细胞不一定分化。 2.细胞分裂