1.1 认真对待民事权利与义务 课件 -2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

1.1 认真对待民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 1 观看视频并讨论：民法和我们有什么关系？民法典的出台有何意义？ 新课导入 一、透视民法与民事法律关系 1.民法的作用（《中华人民共和国民法典》出台的意义） 民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。 民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大三次会议通过，自2021年1月1日起施行。 民法典共7编、1260条，规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。 一、透视民法与民事法律关系 2.民法调整的范围（民法的含义） 《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。” 平等主体是指民事主体之间的法律地位平等，没有领导和服从的关系，任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。主体不平等不适用民法。 民事法律关系的主体包括自然人、法人和非法人组织。 名词解释 民事 法律 关系 财产关系 人身关系 物权、知识产权 借贷、继承、转让、赠与等 财产所有 财产转移 生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益 配偶关系、父母子女关系等 人格关系 身份关系 10岁的小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。 以案说法 案例中涉及哪些人? 案例中涉及哪些物? 案例中涉及什么法律关系? 当事双方享有的权利和义务分别是什么? 一、透视民法与民事法律关系 3.民事法律关系 （1）是什么 —— 就是由民法调整的人身关系和财产关系 判断：下列属于民事法律关系的有哪些？ A.朋友关系 B.买卖关系 C.借贷关系 D.租赁关系 E.师生关系 F.夫妻关系 G.父母子女关系 H.警民关系 I.赠与关系 √ √ √ √ √ √ 一、透视民法与民事法律关系 （2）三个要素 —— 主体、客体和内容 ①主体 民事主体是参与民事法律关系，依法独立享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人或者非法人组织。 3.民事法律关系 法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如：个人独资企业、合伙企业、律师事务所等。 营利法人 非营利法人 特别法人 有限责任公司、 股份有限公司等 公立学校、 公立医院等 政府机关、 农村集体经济组织等 自然人：是基于自然规律出生、生存的人。 具有一国国籍的自然人称为该国的公民. 名词解释 易错辨析 是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有权利和承担义务的资格。（有没有资格） 民事权利能力 （1）自然人的民事权利能力：从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 注：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。 （2）法人和非法人组织的民事权利能力：自合法成立时起，具有民事权利能力和民事行为能力。 是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（能不能→受年龄、智力限制） 民事行为能力 完全民事行为能力人：成年人（年满18周岁）、16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人。 无民事行为能力人：不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。 易错辨析 注意： 完全民事行为能力人可以独立进行民事行为。 限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的成年人。 注意： ①可以独立实施的民事法律行为：a.与其年龄、智力相适应的民事活动；b.进行的纯获利行为有效。 ②其他民事法律行为由其法定代理人代理，或经法定代理人同意、追认。 注意： 无民事行为能力人其民事行为由法定代理人代理代理。 以案说法 12岁男孩小明瞒着家人用压岁钱买了一部价值5000元的手机，家长发现后找商家退货。家长认为，买手机不是小事，未成年人不能说了算，商家应注意购物时是否有家长陪同；而店家则认