9.1 溶液的形成同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级下9.1 溶液的形成 一、选择题 1. 将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是 A．乙醇 B．汽油 C．碳酸钙 D．高锰酸钾 2. 从100mL的2%的高锰酸钾溶液中取出10mL，这10mL溶液中溶质的质量分数是 A．2% B．0.2% C．20% D．0.02% 3. 化学与生活息息相关。生活中下列方法选用错误的是 A．用肥皂水区分硬水和软水 B．发现家中天然气泄露，应先关闭阀门，并开窗通风 C．用厨房洗洁精洗去碗碟油污 D．室内着火，应立即打开门窗，让风吹灭火焰 4. 下列物质与水能形成乳浊液的是 A．淀粉 B．纯碱 C．石油 D．白醋 5. 下列关于水的说法不正确的是 A．水是海洋中最多的物质 B．水是一种最常用的溶剂 C．生活中通过煮沸不能降低水的硬度 D．可用肥皂水区分硬水和软水 6. 重塑人水关系，就是重塑人与自然的关系。下列有关水的说法正确的 A．水能溶解所有的物质形成溶液 B．地球上总水储量很大但淡水很少 C．硬水过滤后可转化为软水 D．水灭火是降低了可燃物的着火点 7. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是 A．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素 C．置换反应都有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质就是溶液 8. 推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理结果中，正确的是 A．一氧化碳有还原性，则二氧化碳也有还原性 B．点燃H2和O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 C．溶液都有均一性和稳定性，则有均一性和稳定性的物质一定是溶液 D．化学反应前后原子个数不变，则分子个数也不变 9. 下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中混有的少量CO2 通过足量灼热的氧化铜 B 鉴别NH4NO3和NaOH固体 取样，分别加水溶解，测温度 C 除去KCl固体中的少量KClO3 加入 MnO2后，加热至固体质量不再减少 D 验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序 向硫酸钢溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象 A．A B．B C．C D．D 10. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去铜粉中的少量碳粉 在空气中灼烧 B 除去CO2中的少量CO 点燃 C 测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷在空气中燃烧 D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 分别加适量的水，用手触摸容器外壁 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11. 生活中处处有化学。 （1）洗洁精洗去碗筷上的油污，是由于洗洁精对油污有__________作用 （2）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度常用的方法是__________。 （3）家用天然气（主要成分CH4）不完全燃烧会生成一种有毒气体，该有毒气体是__________。 12. 化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题。 (1)某矿泉水瓶标签标示的主要矿物质成分及含量（g/100mL）如下：钙≥400、钾≥3….。这里的钙、钾是指_______（填“单质”、“元素”、“分子”或“原子”）。 (2)炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是_______。 (3)在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，其原因是_______。 (4)我们常用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精具有_______。 13. 小冬同学制作的简易净水器如图所示： (1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________，活性炭的作用是________。 (2)净化后是硬水还是软水？可用_______来检验。 (3)长期饮用硬水对人体不利，可采用________的方法降低水的硬度。 (4)小明以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果并不好。加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有________的功能。 (5)如何鉴别蒸馏水与食盐水，请你按照实验方法、实验现象、实验结论顺序填表： 物质 实验方法 实验现象 实验结论 食盐水 ______ ______ ______ 14. 请回答下列问题。 (1)人们常用地下水作为生活用水，人们常用________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用________方法降低水的硬度。 (2)生活中下列物质属于溶液的是         （填字母序号）。 A．白酒 B．豆浆 C．糖水 D．泥浆 (3)根据溶液的组成填