内容正文:
北师大版生物学八年级上册知识梳理
第5单元 生物圈中的动物和微生物
第16章 动物的行为
1. 动物的行为是指动物体在 下所产生的活动表现。它受 和 的调节,受
的控制,在漫长的进化过程中逐渐形成的。
2. 根据行为的发生,动物行为可分为先天性的 行为和后天性的 行为。
(1)先天性行为是动物 就会的,不依赖于 ,通过 、 进化而来,也称为 行为。(如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、蜻蜓点水、鸟类育雏)
(2)后天学习行为是动物借助 。具有学习行为的动物能够对 作出有利于生存的反应。最简单的学习行为是一种 。(如老马识途、鹦鹉学舌)
(3) 和 是动物适应环境的两种最基本方式。
3. 根据行为的功能,动物行为可以分为 行为(如水螅依靠触手捕食小型生物)、 行为(如两只公鸡为争夺母鸡的交配权而发生争斗)、 行为(如小狗撒尿做标记)、 行为(如壁虎断尾)、 行为(如蜻蜓点水)、 行为(如候鸟迁徙)、 行为(如蜂群)等。
4. 动物行为的研究:研究方法主要是 (法布尔对昆虫的研究)和 (弗里施对蜜蜂色觉、廷伯根对银鸥幼雏求食以及劳伦斯对小野雁学习行为的研究)。
(1)区别:是否对研究对象施加 。
(2)联系:在实验法中离不开 。
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北师大版生物学八年级上册知识梳理
第5单元 生物圈中的动物和微生物
第16章 动物的行为
1. 动物的行为是指动物体在 内外刺激 下所产生的活动表现。它受 神经系统 和 激素 的调节,受
遗传物质 的控制,在漫长的进化过程中逐渐形成的。
2. 根据行为的发生,动物行为可分为先天性的 本能 行为和后天性的 学习 行为。
(1)先天性行为是动物 生来 就会的,不依赖于 个体生活的经验 ,通过 遗传 、 自然选择 进化而来,也称为 本能 行为。(如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、蜻蜓点水、鸟类育雏)
(2)后天学习行为是动物借助 个体生活经验 。具有学习行为的动物能够对 环境的改变 作出有利于生存的反应。最简单的学习行为是一种 习惯化 。(如老马识途、鹦鹉学舌)
(3) 本能 和 学习 是动物适应环境的两种最基本方式。
3. 根据行为的功能,动物行为可以分为 取食 行为(如水螅依靠触手捕食小型生物)、 攻击 行为(如两只公鸡为争夺母鸡的交配权而发生争斗)、 领域 行为(如小狗撒尿做标记)、 防御 行为(如壁虎断尾)、 繁殖 行为(如蜻蜓点水)、 节律 行为(如候鸟迁徙)、 社群 行为(如蜂群)等。
4. 动物行为的研究:研究方法主要是 观察法 (法布尔对昆虫的研究)和 实验法 (弗里施对蜜蜂色觉、廷伯根对银鸥幼雏求食以及劳伦斯对小野雁学习行为的研究)。
(1)区别:是否对研究对象施加 外界影响 。
(2)联系:在实验法中离不开 观察法 。
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