《16.太阳》预习单-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

⓰ 太阳 学习目标 1. 认识4个生字，会写9个字，会写“寸草不生、摄氏度”等词语。 2.默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。(重 点)  3.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说 明方法的好处。(难点) 知识拓展 1、 太阳的一生：太阳一生会经历出生、幼年、青年、中年、老年和死亡这几个阶段。大约50亿年前，太阳诞生了。现在太阳正处于精力旺盛的时期，可以继续燃烧约50亿年。然后，太阳温度会越来越高，发生极度膨胀，逐渐失去光芒，最终死亡。 2、 说明文的语言和说明方法 说明文的语言具有真实性、科学性、准确性、严谨性、周密性等特点。恰当 地运用说明方法，能提高文章语言的科学性和准确性，使说明对象更具体生动。常用的说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、下定义等。 3、与太阳有关的词语：骄阳似火 烈日炎炎 日薄西山 旭日东升  拨云见日 如日中天 日上三竿 与太阳有关的古诗词 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——唐·王维《使至塞上》 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 ——唐·刘禹锡《竹枝词二首》 迟日江山丽，春风花草香。 ——唐·杜甫《绝句》 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。shè shì zhí liáng tàn qū shā jūn liáo 摄( ) 氏( ) 殖( ) 粱( ) 炭( ) 区( ) 杀( ) 菌( ) 疗( ) 2、多音字我会辨。 xì jì mái mán 他系( )好鞋带就去联系( )工人了。 他自己懒散，却总是埋( )怨别人埋( )头工作。 3、比一比，再组词。 氏( )  殖( )  粮( )  炭( )  民( )  植( )  娘( )  碳( ) 区( ) 杀( )   疗( )  飘( ) 匣( ) 希( ) 辽( ) 漂( ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 寸草不生： 。 体积： 。 摄氏度： 。 密切： 。 繁殖： 。 预防： 。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 本文介绍了 及 ，说明它与人类 ，使我们 懂得了太阳的 ，激发我们 。 课后习题 认真读题，关注重点语句画上“ ”，尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记，在课堂上解决。 1、 默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些 作用？ 课文从 、 、 、 等四个方面介绍了太阳。 太阳对人类的作用： 、 、