第3单元 第6章 小专题5 植物的生活-【一课通】2023-2024学年七年级上册生物随堂小练习(人教版)

小专题 ５　 植物的生活 １.如图是植物某些器官或结构示意图ꎬ下列叙述不正确的是 (　 　 ) *




　 　  B C D 　 　 


　 　  C D E B Ａ.甲图中的④为种子的萌发提供营养 Ｂ.乙图中的 ａ、ｂ 是由甲图中的②发育而成 Ｃ.丙图中的①将来发育成乙图中的 ａ Ｄ.丁图中的结构 ｃ 和 ｄ 可以使根不断伸长 ２.如图是桃花的结构示意图ꎬ下列相关叙述错误的是 (　 　 )







Ａ.这朵花的主要结构是⑦和⑧ Ｂ.这种花可以进行异花传粉 Ｃ.结构⑥将来能发育成种子 Ｄ.花粉从②散放而落到①上的过程叫做受精 ３.移栽植物时ꎬ为了更好地成活ꎬ往往需要采取一些措施ꎬ通过降低植物的蒸腾作用来减少水分的 散失ꎬ下列做法与该生物学原理不一致的是 (　 　 ) Ａ.对移栽的植物进行遮阴 Ｂ.移栽时ꎬ带个土坨 Ｃ.选择阴雨天气进行移栽 Ｄ.移栽前剪掉部分枝叶 ４.甲、乙两地都出产同一品种的苹果ꎮ 在果树生长期间ꎬ两地光照条件和管理措施相同ꎬ但昼夜温度 有一定差异(如表)ꎮ 经测定ꎬ乙地苹果的含糖量明显高于甲地ꎬ对此现象的解释ꎬ错误的是 (　 　 ) 产地 甲地 乙地 白天平均温度(℃) ３４ ３４ 晚上平均温度(℃) ２３ １３ Ａ.两地果树白天制造的有机物总量基本相同 Ｂ.乙地夜间温度低ꎬ果树分解的有机物较少 Ｃ.甲地夜间温度高ꎬ果树制造的有机物较多 Ｄ.乙地果树积累的有机物总量比甲地果树多 ５.学习完光合作用和呼吸作用后ꎬ某同学用列表法比较植物光合作用和呼吸作用ꎬ其中表述错误的 是 (　 　 ) 选项 比较项目 光合作用 呼吸作用 Ａ 部位 含叶绿体的细胞 所有活细胞 Ｂ 条件 有光才能进行 无光才能进行 Ｃ 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 Ｄ 实质 合成有机物ꎬ储存能量 分解有机物ꎬ释放能量 ６.将等量的 Ａ、Ｂ 两种小麦籽粒分别置于两个相同的密封瓶内(图一)ꎬ并加入适量(等量)的水ꎮ 在 ２５ ℃条件下ꎬ瓶内氧气含量变化如图二所示ꎮ 下列说法不正确的是 (　 　 )  #" 0 0 F K  # " Ａ.Ａ、Ｂ 小麦籽粒产生的气体都不能使澄清石灰水变浑浊 Ｂ.Ａ 小麦籽粒的生命活动比 Ｂ 小麦籽粒更旺盛 Ｃ.两个品种的小麦籽粒都消耗了氧气 Ｄ.该曲线的变化趋势也可以表示种子内有机物含量的变化 ７５ {#{QQABaYIAogigABAAAAhCUwUQCECQkAECAKoGwEAMsAABABFABAA=}#} ７.“绿水青山就是金山银山ꎮ”“青山”中植被丰富ꎬ在生物圈中具有重要的作用ꎬ请据图判断出正确 的一项是 (　 　 ) 甲 　 乙 Ａ.甲图叶片正在进行光合作用ꎬ①②分别代表氧气和二氧化碳 Ｂ.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输 Ｃ.乙图中的 Ｎ 点时ꎬ植物只进行呼吸作用 Ｄ.乙图中的植物要积累有机物ꎬ大棚内光照强度至少应大于 Ｐ 点 ８.(核心素养􀅰科学思维)某市因地制宜成功建成多个草莓生产基地ꎬ开展休闲采摘ꎬ带动观光农 业的发展ꎬ有效地促进了农民增收ꎮ 请据图回答问题ꎮ   + " # 　   KUU      B C D E F G H

　  " # ! !- ' !! (１)为了探究草莓的生理作用ꎬ甲组同学在温室大棚设计了图一所示的实验ꎬ将草莓植株暗处理 一昼夜后ꎬ如图一装置连接好ꎬ移至光照下ꎬ一段时间后ꎬ打开阀门②ꎬ发现澄清的石灰水变 浑浊ꎬ这主要是由于 ꎮ 取下叶片 Ａ 和 Ｂꎬ脱色后滴加碘液ꎬ发现变成蓝 色的叶片是 ꎬ说明光合作用需要 ꎮ 实验后ꎬ发现两个塑料袋的内表面都有 水珠ꎬ这主要是由于草莓植株进行了 作用导致的ꎮ (２)乙组同学探究大棚内草莓植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动ꎮ 图二是夏季晴朗的一 天大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图(Ⅰ、Ⅱ)ꎬ图三为草莓叶片 进行的生理活动模式图ꎮ ①从图二可以看出ꎬ有机物积累最多的时刻是 (填字母)点ꎮ ②结合图二和图三ꎬ请你为大棚种植户提一条建议ꎬ以增强草莓植株的生理过程 Ａꎬ从而提高 其产量:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ (３)草莓根系分布较浅ꎬ在种植过程中ꎬ注意不能积水ꎬ否则会烂根死亡ꎬ原因是草莓的根需要进 行　 　 　 　 　 　 ꎮ (４)丙组同学在不同温室中分别种植了相同的草莓幼苗ꎬ温室内的温度和二氧化碳浓度控制情 况如下表ꎬ其他管理条件均相同ꎮ 一段时间后发现温室 Ｂ 中的草莓幼苗比温室 Ａ 中的草莓 幼苗长得快ꎬ主要原因是　 　 　 　 　 　 　 ꎮ 温室 Ａ Ｂ 二氧化碳浓度 ０.０３％ ０.１％ 温度 ２０ ℃ ２０ ℃ ８５ {#{QQABaYI