精品解析：第四章 运动和力的关系 讲和练 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第四章 运动和力的关系 一、理想实验的魅力 1．亚里士多德认为：必须___________，物体才能运动；没有力的作用，物体就要___________ 2．伽利略的理想实验 （1）斜面实验：如图所示，让静止的小球从第一个斜面滚下，冲上第二个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到___________减小第二个斜面的倾角，小球滚动的距离增大，但所达到的高度___________当第二个斜面放平，小球将___________ （2）推理结论：力___________（填“是”或“不是”）维持物体运动的原因． 3．笛卡儿的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以___________沿___________运动，既不停下来也不偏离原来的方向． 二、牛顿物理学的基石——惯性定律 1．牛顿第一定律： 内容：一切物体总保持___________状态或___________状态，除非作用在它上面的力___________ 2．惯性：物体具有保持原来___________状态或___________状态的性质叫惯性．牛顿第一定律也叫做___________定律． 三、惯性与质量 描述物体惯性的物理量是它们的___________，___________是物体惯性大小的唯一量度． 四、牛顿第二定律 1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成___________、跟它的质量成___________，加速度的方向跟作用力的方向___________ 2．表达式F＝___________，其中力F为物体受到的___________，F的单位为牛顿（N）． 五、力的单位 1．力的国际单位：牛顿，简称___________，符号为___________. 2．“牛顿”的定义：使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力叫做1 N，即1 N＝___________. 3．比例系数k的意义 （1）在F＝kma中，k值的大小随F、m、a单位选取的不同而不同． （2）在国际单位制中k＝1，牛顿第二定律的表达式为F＝ma，式中F、m、a的单位分别为___________、___________、___________ 六、力学单位制 1．基本量 被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量___________的一些物理量，如力学中有长度、质量、时间． 2．基本单位：所选定的___________的单位． （1）物理学中，共有七个物理量的单位被选定为基本单位． （2）在力学中，选定___________、___________和___________这三个物理量的单位为基本单位． 长度的单位有厘米（cm）、米（m）、千米（km）等． 质量的单位有克（g）、千克（kg）等． 时间的单位有秒（s）、分钟（min）、小时（h）等． 3．导出单位 由基本量根据___________推导出来的其他物理量的单位，例如速度的单位“米每秒”、力的单位“牛顿”（千克米每二次方秒）． 4．单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制． 5．国际单位制：1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制． （1）国际单位制中的基本量 国际单位制中选定___________、___________、___________、电流（I）、热力学温度（T）、发光强度（I）、物质的量（n）七个量为基本量． （2）国际单位制中的力学基本单位 长度l，单位：___________；质量m，单位：___________；时间t，单位：___________. 七、超重和失重 1．超重 （1）定义：物体对支持物压力（或对悬挂物的拉力）___________物体所受重力的现象． （2）产生条件：物体具有___________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的加速度． 2．失重 （1）定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）___________物体所受重力的现象． （2）产生条件：物体具有___________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的加速度． （3）完全失重 ①定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）___________的状态． ②产生条件：a＝g，方向___________ 1．理想斜面实验 （1）事实：如图所示，AB、BC是两个对接的斜面，让小球从AB斜面上某高度处由静止滚下，小球将滚上BC斜面，所达到的高度略低于在AB上释放时的高度． （2）推理1：如果斜面光滑，小球将上升到原来释放时的高度． 推理2：减小右侧斜面的倾角（如BD、BE），小球在这个斜面上仍将达到同一高度，但这时它要运动得远些． 推理3：继续减小右侧斜面的倾角，最后变成水平面（如BF），小球无法达到释放时的高度，将以恒定的速率永远运动下去． （3）理想实验推论