6.3 不可抗力（教案）高教版（第五版）

【课题】第六章 第三节 不可抗力 【教材版本】 费景明，罗理广.“十三五”职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第五版.北京：高等教育出版社，2023 费景明. “十三五”职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.第四版.北京：高等教育出版社，2023 【教学目标】 知识目标： 1. 掌握不可抗力的含义和认定方法。 2. 掌握对于不可抗力的处理。 3. 掌握不可抗力的法律后果。 4．理解和掌握不可抗力条款的内容和规定方法。 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边经济事件来认识国际经贸现象的能力。 素质目标： 1.增强依法行事的意识 2.出现问题不推卸责任 3.处理争议讲法又有情义 【教学重点、难点】 教学重点： 不可抗力的含义和认定方法、对于不可抗力的处理、不可抗力的法律后果、不可抗力条款的内容和规定方法。 教学难点： 对于不可抗力的处理、不可抗力的法律后果。 【教学途径】 1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习难度的恐惧感。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、分组讨论法、案例法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入 在买卖双方签订合同后往往会发生一些意想不到也无法控制和预见的事件，这些事件的发生也许会对合同的履行带来很大的困难。我们往往把这样的事件或力量称为不可抗力。 现在我们就来学习不可抗力的相关内容。 第二环节 新授课 一、不可抗力的含义及认定方法 [讲解] （一）不可抗力的含义 不可抗力事件是指非当事人所能控制，而且没有理由预期他在订立合同同时所能考虑到或能避免或克服它或它的后果而使其不履行合同义务的障碍。 由于不是当事人的过失，也不是当事人所能控制的，故遭受不可抗力的当事人可以免除未履行或未完全履行合同的责任。合同中不可抗力条款就是一种免责条款。 [演示] 教师演示幻灯片，通过案例学生进一步了解相关知识。 （二）不可抗力的认定 [讲解] （1）事件是在有关合同成立以后发生的。 （2）不是由于任何一方当事人的故意或过失造成的。 （3）事件的发生及其造成的后果是当事人无法预见、无法控制、无法避免和不可克服的。 [演示] 教师演示幻灯片，通过案例学生进一步了解相关知识。 3．引起不可抗力事件的原因 [讲解] （1）自然原因：重大的、人类无法控制的自然界灾害，如地震、火山、洪水、飓风等。 （2）社会原因：重大的人为事故，如战争、罢工、政府禁令等。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生进一步了解引起不可抗力事件的原因。 [分组讨论] 学生分组讨论汇率变动、价格涨跌、货币贬值、股市涨跌是否属于不可抗力？ 答案： 注意：正常贸易（商业）风险，不是不可抗力，如汇率变动、价格开跌、货币贬值、股市涨跌等。 二、不可抗力的处理 处理时应注意的问题： [讲解] （1）合同一般都定有不可抗力条款，规定当一方遇到合同规定的意外事故而不能履行或不能如期履行合同，并出具当地合法机构的证明时，一方无权要求撤消和约或赔偿损失。 （2）及时通知对方：及时采取有效的通信方式通知对方，且15天内航寄有关材料给对方。 （3）出具不可抗力的证明书： 我国由中国国际贸易促进委员会（中国国际商会）出具。 国外：由当地的商会或登记注册的公证行出具。 （4）及时答复：收到不可抗力通知后应及时答复，不答复视为默认 （5）分清负责范围：分清事故影响的实际程度，确保免除责任是完全由于不可抗力造成。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生进一步了解相关知识。 三、不可抗力的法律后果 [讲解] 替代履行 变更合同：不可抗力的发生未使合同的履行成为不可能 减少履行 迟延履行 解除合同：不可抗力的发生使合同的履行成为不可能 [演示] 教师演示幻灯片，通过案例学生进一步了解相关知识。 四、合同中不可抗力条款的内容及规定方法 [讲解] （一）不可抗力条款的内容 不可抗力事件的性质与范围 不可抗力事件的通知与证明 对不可抗力事件的处理原则与办法 （二）我国进出口合同中的不可抗力条款的规定方法 [讲解] 概括式：如由于不可抗力原因…… 列举式：如由于战争、地震、水灾、火灾、暴风雨、雪灾等原因…… 综合式（使用的最多）：如由于战争、地震、水灾、火灾或其他不可抗力的原因…… [演示] 教师演示幻灯片，通过实例学生进一步了解相关知识。 [分组讨论] 学生