6.1 商品检验（教案）高教版（第五版）

【课题】第六章 第一节 商品检验 【教材版本】 费景明，罗理广.“十三五”职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第五版.北京：高等教育出版社，2023 费景明. “十三五”职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.第四版.北京：高等教育出版社，2023 【教学目标】 知识目标： 1. 掌握商品检验的含义和作用。 2. 掌握商品检验的时间和地点的规定。 3. 了解商品检验的证书。 4．理解和掌握商品检验的方法。 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边经济事件来认识国际经贸现象的能力。 素质目标： 1.增强依法行事的意识 2.出现问题不推卸责任 3.处理争议讲法又有情义 【教学重点、难点】 教学重点： 商品检验的含义和作用、商品检验的时间和地点的规定、商品检验的证书、商品检验的方法。 教学难点： 商品检验的时间和地点的规定、商品检验的方法。 【教学途径】 1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习难度的恐惧感。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、分组讨论法、案例法。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入 国家设立的海关要对进出口商品进行监督和管理，许多国家的许多商品在通过海关管辖时都要求出据商品检验的单据。 现在我们就来学习商品检验检疫的相关内容。 [案例导入] 这样的火灾属于不可抗力事件吗？ 我国A 公司与外商B 公司签订合同，按国际通用规格进口某化工原料。合同签订后不久，该化工原料市场价格明显上涨。临近交货前，B 公司通知A 公司，其生产该化工原料的工厂因工人操作失误而失火被毁，B 公司以该厂火灾属不可抗力为由要求解除其交货义务。 [讲解] 这样的火灾不属于不可抗力事件，火灾是由当事人疏忽或过失等主观因素造成的，所以不构成不可抗力事件。外商要求解除其交货义务的要求不合理，我方应当拒绝对方解除交货义务的要求，可以要求对方延迟交货。 第二环节 新授课 一、商品检验检疫的含义和作用 [分组讨论] 学生分组讨论买方“收到”货物是否等于已“接受”货物？ [讲解] （一）商品检验的含义 商品检验（commodity inspection）又称货物检验（inspection of the goods），是指在国际货物买卖中，对卖方交付给买方的货物的质量、数量、重量和包装等内容进行检验，以确定合同的标的是否符合买卖合同规定或与国家相关标准相符。有时还对装运技术条件或货物在装卸运输过程中发生的残损、短缺进行检验或鉴定，以明确事故的起因和责任的归属。 1.买方“收到”货物不等于已“接受”货物 买方“收到”货物，若对货物进行检验，发现货物存在问题可以拒收并索赔 买方“收到”货物，若未对货物进行检验就收下货物，即使事后发现货物存在问题也不得退货或索赔 2.买方“收到”货物后若没有利用合理机会进行检验，就放弃了检验权，同时丧失了拒收货物的权利。 （二）商品检验检疫的作用 [讲解] （1）把好出口商品质量关，维护国际和企业的信誉 （2）把好进口商品质量关，维护国际和人民的利益 （3）办理鉴定业务，为对外贸易关系人提供方便 二、商品检验的时间与地点 [讲解] 商品检验检疫时间与地点的规定通常有： 在出口国检验： 只承认出口国的检验证书 装运港（地）检验和产地检验 在进口国检验：只承认进口国的检验证书 目的港（地）检验和买方最终用货地检验 在出口国检验、进口国复检：既承认出口国的检验证书，又承认进口国的检验证书，对买卖双方均有利，使用最为广泛 离岸重量到岸品质：一般用于大宗交易 [分组讨论] 学生分组讨论哪种检验检疫方法使用最为广泛？ 答案： 在出口国检验、进口国复检 三、商品检验检疫机构与证书 （一）商品检验检疫机构概述 [讲解] 国外的检验机构：多为民间机构，名称多种多样 我国最大的检验机构为：中华人民共和国国际质量监督检验检疫总局（简称国家质检总局） （二）我国出入境检验机构在进出口商品检验方面的基本任务 ①实施法定检验（具有强制性的特点） 法定检验的范围： 对列入《检验检疫目录》的进出口商品 （1）对出口食品卫生的检验。 （2）对出口危险货物包装容器的性能和使用鉴定。 （3）对装运出口易腐烂变质食品、冷冻品的运载工具的检验。 （4）对有关国际条约规定的进出口商品。 （5）对其他法律、行政法规规定的进出口商品。 ②办理鉴定业务 [演示] 教师演示幻灯片，使学生进一步了解相关知识。 （三）商品检验证书 1.商品检验证书种类和用途 品质检验证书：证明商品质量、规格 重量或数量检验证