1.4 商品的包装（教案）高教版（第五版）

【课题】第一章 第四节 商品的包装 【教材版本】 费景明，罗理广.“十三五”职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第五版.北京：高等教育出版社，2023 费景明. “十三五”职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.第四版.北京：高等教育出版社，2023 【教学目标】 知识目标： 1. 了解商品包装的意义。 2. 了解和掌握包装的种类。 3．掌握条形码标志。 4．理解和掌握各种包装标志。 5．理解和掌握商品包装条款的内容和规定方法。 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力。 素质目标： 培养学生遵守法律和规则意识, 诚实守信, 具有国际视野和开拓精神。 【教学重点、难点】 教学重点： 包装的种类、条形码标志、各种包装标志、商品包装条款的内容和规定方法。 教学难点： 条形码标志、各种包装标志。 【教学途径】 1．用身边的事例引出国际贸易的经济现象。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、分组讨论法、案例法。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入 商品的包装也是商品一个重要的组成部分。一个好的包装可以促进销售、保护商品。 下面我们就来学习商品的包装。 第二环节 新授课 1、 商品包装的种类 （一）包装概述 [分组讨论] 学生分组讨论包装对于商品而言有哪些作用？ [讲解] 1． 商品包装的作用 （1）保护商品、美化商品、宣传商品。 （2）便于贮藏、运输、销售和使用商品。 （3）商品没有经过包装是不能从生产领域进入流通领域的。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解商品包装的作用。 2．对出口商品包装的要求（应遵循的原则）： [思考] 一个好的商品包装应该满足哪些要求？ [讲解] 科学、经济、牢固、美观、适销。 （二）包装的分类 [讲解] 运输包装：大包装，外包装 销售包装：小包装，内包装 1． 运输包装 [讲解] 运输包装又分为单件运输包装和集合运输包装。单件运输包装是指在运输过程中作为一个计件单位的包装，如箱、桶、袋、包、罐和捆等。集合运输包装是指将一定数量的单件包装组合成一件大的包装或装入一个大的包装容器内。集合运输包装包括托盘（pallet）、集装袋（flexible container）等。 2． 销售包装 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解商品销售包装的构成。 [讲解] （1）销售包装的种类 A．常见的销售包装有以下几种：挂式包装、堆叠式包装、便携式包装、一次用量包装、易开包装、喷雾包装、礼品包装等。 B．文字说明：包括商品名称、商标品牌、数量规格、成分构成与使用说明等内容。 C. 物品条码标志。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解条形码标志。 [讲解] C．物品条形码：是一种产品代码，它是由一组粗细间隔不等的平行线及其相应的数字组成的标记。 B．条码种类： 美国统一代码委员会编制的UPC条码 国际物品编码协会编制的EAN条码 我国的国别号为“690”、“691”、“692”、“693”、“694”、“695”。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子识别条形码标志。 二、包装的标志 按其作用不同分为： (1)运输标志： 运输标志应刷写的内容有： ①收货人或买方名称的英文缩写字母或简称； ②参考号码； ③目的港（地）名称； ④件号。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解运输标志的构成，并能识别运输标志。 [分组讨论] 学生分组讨论运输标志一般应由谁提出？ [讲解] 运输标志一般由卖方提出，并且合同中不用写明。如买方要求，也可在合同中作出具体规定；如买方要求在合同订立后由其指定，则应具体规定指定的最后期限，并订明若到时尚未收到有关唛头通知，卖方可自行决定。 (2)指示性标志： [讲解] 对于容易破碎、残损、变质的商品，在搬运装卸操作和存放保管条件方面所提出的要求和注意事项。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解指示性标志。 [学生补充] 学生补充应标注指示性标志的商品。 (3)警告性标志： [讲解] 又称危险品标志，用于爆炸品、易燃物品、腐蚀物品、氧化剂和放射物质等危险货物。 我国出口危险货物的包装上，要标打我国和国际海运所规定的两套危险品标志。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解警告性标志。 [学生补充] 学生补充应标注警告性标志的商品。 [分组讨论] 学生分组讨论生活中还有没有见过其他特殊的包装材