0 绪论（教案）高教版（第五版）

【课题】绪论 【教材版本】 费景明，罗理广.“十三五”职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第五版.北京：高等教育出版社，2023 费景明. “十三五”职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.第四版.北京：高等教育出版社，2023 【教学目标】 知识目标： 1. 了解进出口贸易合同的基本内容。 2. 理解和掌握进出口贸易合同适用的法律及相关知识。 3. 了解进出口贸易的基本贸易程序。 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力。 素质目标： 培养学生的国际视野和开拓精神 【教学重点、难点】 教学重点： 进出口贸易合同的基本内容、进出口贸易合同适用的法律及相关知识、进出口贸易的基本贸易程序。 教学难点： 进出口贸易合同适用的法律及相关知识。 【教学途径】 1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、分组讨论法、案例法。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入 我们之前学习了《国际贸易基础知识》这一课程，《国际贸易基础知识》课程是从理论上介绍了国际贸易产生、发展的历史规律，我们也学习了相关的国际贸易理论，学习了今后国际贸易发展的方向。但是作为国际商务专业的同学，仅仅知道相关的国际贸易理论是远远不够的，我们还应该知道在实际业务之中的国际贸易是如何操作的。因此，我们要来学习一门新的课程《进出口贸易实务》，在这门新课程中我们将学会进出口贸易的实际操作的理论与实践。 现在就让我们首先来学习一下绪论部分。 第二环节 新授课 一、进出口贸易合同的基本内容 （一）进出口贸易合同的定义 [讲解] (1)协议：营业地在不同国家的当事人之间为买卖一定货物所达成的协议 (2)依据：是当事人双方各自履行约定义务的依据 (3)法律文件：双方发生纠纷，进行补救、处理的法律文件 （二）进出口贸易合同的五个基本内容 [分组讨论] 学生分组讨论日常生活中任何一份经济合同应该包括哪些内容？ [讲解] （1）货物的品名、品质、数量和包装 （2）货物的价格 （3）卖方的义务：①交付货物 ②移交与货物有关的单据 ③转移货物的所有权。 （4）买方的义务：①支付货款 ②收取货物及单据。 （5）争议的预防与处理 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解进出口合同的相关知识。 二、进出口贸易合同适用的法律 [讲解] 进出口买卖合同不仅体现了双方的经济关系，也包含了双方的法律关系。 (1)国内法：符合某个国家制定或认定的法律。 (2)国际贸易惯例： ★什么是国际贸易惯例？其法律地位如何？ 国际贸易惯例是指在国际货物的长期实践中逐渐形成的一些有较为明确和固定内容的贸易习惯和一般做法。通常是由国际性的组织或商业团体制订的有关国际贸易的成文的通则、准则和规则。 [思考] 请学生思考国际贸易惯例的法律地位是否与国内法的法律地位相同？ [讲解] 国际贸易惯例不是法律，它对合同当事人没有普遍的强制性，只有当事人在合同中规定加以采用时，才对当事人有法律约束力。同时由于国际贸易惯例不是法律，对当事人无普遍的强制性，所以，当事人在采用时，可以对其中的某项或某几项具体内容进行更改或补充。并且以后应以合同规定为准。(软约束) [分组讨论] 学生分组讨论如果合同中出现的条款与国际贸易惯例中的规定不同，合同当事人应如何看待合同？ 答案： 当事人应该按照合同的规定执行合同。 (3)国际条约（关系最大、最重要的条约） [讲解] [思考] 请学生思考国际贸易惯例的法律地位是否与国际条约的法律地位相同？ 答案： 不同，国际条约的法律约束力产生于当事人所在国家成为公约缔约国时。 [讲解] ★《联合国国际货物销售合同公约》于1988年1月1日起正式生效。 我国在核准该《公约》时对它提出了两项重要的保留： （1）我国不同意扩大该《公约》的适用范围。 （2）我国认为对外订立，修改或终止协议，合同必须采用书面形式。 三、进出口贸易的基本业务程序 [分组讨论] 学生分组讨论履行一份合同一般应该经过的步骤有哪些？ [讲解] 交易前的准备阶段 交易磋商和订立合同阶段 交易磋商一般要经过询盘、发盘、还盘和接受等环节。 履行合同阶段 （一）出口业务的程序 它包括催证、审证、备货、托运、报关、发运、制单结汇等环节。 (1)准备阶段 (2)磋商和订立合同阶段 (3)履行合同阶段 ①准备货物 ②落实信用证 ③安排装运 ④制单结汇 （二）进口合同履行的程序