8.2.3 记账凭证核算程序（教案）高教版（第五版）

基 础 会 计 【课题】记账凭证核算程序（三） 【教学目标】 认知目标：进一步掌握记账凭证核算程序 能力目标：能进一步熟练完成记账凭证核算程序的第一、二、三、四程序 【教学重点、难点】 教学重点：突出记账凭证核算程序的主要特点，继续完成该程序账务处理的第一、二、三、四程序 教学难点：记账凭证核算程序如何运用于实际操作之中，注意各方法之间的衔接。 【教学媒体及教学方法】 制作幻灯片、实物投影 实践法、演示法、迁移法 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学过程】 第一环节 检查与总结（10分钟） 【回顾】 已完成的步骤与程序，检查学生的完成情况 【幻灯片演示】 核对第（16）—第（20）笔经济业务的记账凭证的答案 注：①涉及第（16）—第（20）笔经济业务的日记账、明细账及总账答案（略）。可根据所给出的记账凭证答案逐一检查相关账簿。 【幻灯片演示】 ①记账凭证填制完毕，制单必须签章，再由审核人审核，并签章； ②逐笔登记完日记账后，记账凭证中“出纳”需签章； ③日记账需逐日结出余额； ④对于债权债务明细账和财产物资明细账需随时结出余额； ⑤直接根据记账凭证逐笔登记总账，并在记账凭证的“记账”栏打“√”，并由记账员盖章； ⑥记账发生错误，注意需运用正确的更正方法更正。 ⑦注意严谨、细心，避免漏记、多记账簿。 第二环节 实操练习（63分钟） 【幻灯片演示】 资料：基础会计习题集 该企业的人员安排：会计：张青 出纳：刘梅 主管兼审核：陈云 要求： 1.继续根据第（21）—（41）笔经济业务填制收款凭证、付款凭证和转账凭证； 2.根据收款凭证和付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账（期初余额见总分类账户期初余额表）； 3.根据经济业务及记账凭证登记“原材料”“库存商品”“制造费用”“生产成本”明细分类账（账户期初余额见总分类账户期初余额表，其余账户从略）； 4.根据记账凭证逐笔登记总分类账（期初余额见总分类账户期初余额表）。 作业纸： 1.使用真实的资料，收款凭证、付款凭证和转账凭证； 2.相关日记账、总账、明细账账页。 【学生模拟实操过程】 由学生继续自行完成第（21）—第（41）笔经济业务的账务处理。 第三环节 总结完成情况，检查完成进度（15分钟） 【实物投影】 个别学生的实操成果，表扬做得不错的同学，指出学生经常出现的错误。 核对记账凭证的答案 注：①涉及第（21）—第（41）笔经济业务的日记账、明细账及总账答案（略）。可根据所给出的记账凭证逐一检查相关账簿。 第四环节 作业布置 （2分钟） 整理、修改堂上所完成的实训内容。 【板书设计】 第八章 第二节 记账凭证核算程序（三） ——记账凭证核算程序实操 ( ② ) ( 现金、银行存款日记账 )一、记账凭证核算程序的记账程序图 ( 原始凭证 ) ( ⑤ 核对 ) ( 收款凭证 ) ( 记账凭证 ) ( ① ) ( 财务报 表 ) ( ④ ) ( 付款凭证 ) ( 转账凭证 ) ( 总分类账 ) ( ⑥ 出票日期 :2008 年 2 月 2 日 ) ( ⑤ 核对 ) ( ③ ⑥ 附加信息 ③ 让渡资产使用权等 ④ ② ⑤ 核对 ① ⑤ 核对 财务会计报告 原始凭证 汇总表 明细分类账 现金、银行存款日记账 转账凭证 付款凭证 收款凭证 记账凭证 总分类账 原始凭证 ⑥ 附加信息 ) ( 明细分类账 ) 二、记账凭证核算程序的特点 直接根据记账凭证逐笔登记总分类账。 三、模拟实操 完成提供的经济业务的账务处理。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$