(课件)下册 第1章 第2节 太阳系的形成和恒星的演化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第2节　太阳系的形成和恒星的演化 下册·第1章　演化的自然 1 1 A练就好基础课程达标 2 3 目 录 B更上一层楼能力提升 C开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．关于太阳系的起源有多种假说，最主要的有两类，它们分别是 A．“地心说”和“星云说” B．“星云说”和“灾变说” C．“日心说”和大爆炸学说 D．“地心说”和“灾变说” 2．夜晚，我们能用肉眼看到闪亮的星星，它们拥有共同的特点：体积特别大，而且呈红色。据此判断它们可能是 A．白矮星 B．红巨星 C．中子星 D．黑洞 A练就好基础　　　　　课程达标 √ √ 3．下列关于恒星演化的叙述中不正确的是 A．星云中的气体和尘埃一旦紧缩成一个原恒星时，一颗新的恒星就诞生了 B．太阳的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成红巨星 C．几个超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D．超巨星可能爆炸成为超新星 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 4．有关恒星发光的能量来源，下列说法中正确的是 A．核裂变反应释放的核能 B．恒星上的煤燃烧释放的化学能 C．核聚变反应释放的核能 D．恒星由于自转，机械能转化为内能 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 5．下列有关恒星的说法，正确的是 A．白矮星相当于太阳的中年阶段 B．恒星即“永恒不变的星”，它在宇宙中的位置和形状都是固定的 C．恒星是不会永久存在的 D．远处观察者能够看到来自黑洞的光，因此天文学家能够测出黑洞的存在 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 6．下列关于“康德—拉普拉斯星云说”的叙述，正确的是 A．太阳系是由一块星云收缩形成的 B．太阳系是由多块星云收缩，形成太阳和八大行星的 C．太阳系是由星系爆炸形成的 D．太阳系是由星系分离出来的 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 7．根据科学家的预测，大恒星的演变过程为 A．大恒星—红巨星—中子星—黑洞 B．大恒星—超新星—超红巨星—中子星或黑洞 C．大恒星—超红巨星—超新星—中子星或黑洞 D．大恒星—中子星—超红巨星—超新星 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 8．下列描述中正确的有 ①太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上　②太阳系的行星绕日公转的轨道面几乎在同一平面上　③太阳系的行星绕日公转的方向各不相同　④太阳系的行星绕日公转的方向一致 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ A练就好基础　　　　　课程达标 √ 9．研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是 A．天狼A星 B．天狼B星 C．织女星 D．牛郎星 A练就好基础　　　　　课程达标 恒星 质量(与太阳相比的倍数) 天狼A星 2.14 天狼B星 1.05 织女星 2.13 牛郎星 1.79 √ 10．我国北宋至和元年(公元1054年)，在东方“天关”附近(金牛座的位置)突然出现了一颗“客星”，其“昼见如太白，芒角四出，色赤白”。司天监(当时的国家天文台)对这颗“天关客星”用肉眼连续观察了两年之久，直到看不见为止。19世纪，人们用望远镜发现在这个方向有一个“蟹状星云”。20世纪初人们发现这团星云正在膨胀，由膨胀速度率推算，公元1054年刚好是膨胀开始的时期。下列猜想不正确的是 A．中国记录的“天关客星”可能是一次典型的“超新星爆发” B．“蟹状星云”爆发时抛射的物质，随后不断地扩散，最后形成孕育新 A练就好基础　　　　　课程达标 一轮恒星的星云 C．“天关客星”爆发后可能会形成一种体积小、密度大的中子星 D．“蟹状星云”就是一颗恒星 A练就好基础　　　　　课程达标 √ 02 B更上一层楼 能力提升 11．比太阳更大的恒星最终将演化成 A．红巨星 B．白矮星 C．超新星 D．中子星或黑洞 B更上一层楼　　　　　能力提升 √ 12．在认识世界时，我们经常用各种方法(如画图等)来形象、直观地表示事物或者规律。下列关于太阳一生的体积变化规律最为合理的图示是 B更上一层楼　　　　　能力提升 √ 13．读图，回答下列问题。 (1)图①表示一块_________，从图①到图⑤说明太 阳系是由_____________收缩形成的。 (2)图②到图④中，中心天体是__________。 (3)图⑤中八大行星绕中心天体的公转方向________________________，它们的轨道平面大多接近于__________________。 B更上一层楼　　　　　能力提升 星云 一块星云 太阳 是一致的，即自西向东 同一平面 14．阅读短文，并根据短文回答问题。 太阳的一生 天文学家认为星际介质在某些条件下会形成恒星，然后进入称为主序星的稳定期。太阳目前正处于主序星演化阶段，它主要