(教参)上册 第3章 第4节 简单机械(知识小测)-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第4节　简单机械 第1部分 1．杠杆：在力的作用下能够绕着__固定点__转动的硬棒叫做杠杆。 2．杠杆的五要素(如图所示) (1)__支点__：杠杆绕着转动的固定点O。 (2)__动力__：能够使杠杆转动的力F1。 (3)__阻力__：阻碍杠杆转动的力F2。 (4)动力臂：从__支点__到__动力作用线__的距离l1。 (5)阻力臂：从__支点__到__阻力作用线__的距离l2。 3．杠杆平衡：指杠杆保持__静止__状态或__匀速转动__状态。 4．杠杆平衡原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即__F1l1＝F2l2__。 5．实验：研究杠杆的平衡 (1)实验开始时调节杠杆在水平位置平衡的目的：__排除杠杆自重对实验结果的影响__。 (2)实验过程中调节杠杆在水平位置平衡的目的：__方便测量力臂__。 (3)实验开始前，当发现杠杆向右端倾斜时，可将__左、右端的平衡螺母向左调节__。 (4)实验开始时，不能再调节杠杆两侧的平衡螺母，应通过__改变动力、阻力、动力臂或阻力臂__来实现杠杆再次在水平位置平衡。 (5)多次实验是为了__避免实验的偶然性，得出普遍规律__。 6．杠杆的分类 名称 力臂关系 力的关系 特点 应用举例 省力杠杆 __l1＞l2__ __F1＜F2__ 省力但__费距离____ 撬棒、铡刀、羊角锤、起子等 费力杠杆 __l1＜l2__ __F1＞F2__ 费力但__省距离__ 理发剪子、钓鱼竿、镊子等 等臂杠杆 __l1＝l2__ __F1＝F2__ 既__不省力__也__不费力__ 天平、定滑轮 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2部分 1．定滑轮、动滑轮和滑轮组 项目 定滑轮 动滑轮 滑轮组 示意图 力的关系 定滑轮是__等臂__杠杆，__不能__(填“能”或“不能”)省力，但可以改变__力的方向__ 动滑轮是动力臂等于__两倍__阻力臂的杠杆，使用动滑轮可以省__一半的力__，即__F＝__ 滑轮组既能__省力__又能改变__力的方向__。假设重物和动滑轮的总重力由n股绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的____ 物体提升高度h和绳端移动距离s的关系 __s＝h__ __s＝2h__ __s＝nh__ 2．机械效率 (1)有用功、额外功、总功的定义 有用功：__必须要做的功__。 额外功或无用功：__不需要，但又不得不额外做的功__。 总功：__有用功和额外功__的总和。W总＝W有用＋W额外，W有用<W总。 (2)机械效率 定义：__有用功跟总功的比值__叫做机械效率，用η表示。 公式：__η＝×100%＝×100%__。 3．定滑轮的机械效率 (1)总功：拉力所做的功W总＝__Fs__。 (2)有用功：克服物体重力所做的功W有用＝__G物h__。 (3)额外功：克服绳子重力和摩擦所做的功。 (4)若不考虑绳子重力和摩擦，则机械效率为 100%。 4．动滑轮、滑轮组的机械效率 (1)总功：拉力所做的功W总＝__Fs__。 (2)有用功：克服物体重力所做的功W有用＝__G物h__。 (3)额外功：克服动滑轮的重力、绳子重力和摩擦所做的功。 (4)若不考虑绳子重力和摩擦，则机械效率η＝__×100%＝×100%＝×100%＝×100%__。 5．提高滑轮组的机械效率的方法 (1)在有用功不变的情况下，__减少额外功__，如：减少动滑轮的__个数__，或换用__质量小__的动滑轮，或尽量__减小摩擦__等。 (2)在所做的额外功一定的情况下，__增大有用功__，即在机械能承受的范围内尽可能增加每次提起重物的重力。 6．影响滑轮组的机械效率的因素：__物体的重力、动滑轮的重力、绳子的重力、摩擦力__，与重物上升的高度无关。 7．斜面的机械效率 (1)总功：拉力所做的功W总＝__Fs__。 (2)有用功：克服物体重力所做的功W有用＝__G物h__。 (3)额外功： 克服摩擦力所做的功W额外＝__fs__。 (4)机械效率：η＝__×100%＝×100%__。 若斜面是光滑的，则Fs＝__G物h__。 8．影响斜面机械效率的因素：__斜面的倾斜程度(斜面的长度和斜面的高度)、斜面的粗糙程度__。 学科网（北京）股份有限公司 $$