内容正文:
阶 段 评 价 作 业(六)
[考查范围:能量的转化与守恒(3.1~3.2)]
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法正确的是( B )
A.她的重力势能增加
B.她的重力势能减少
C.她的动能增加
D.她的机械能不变
2.下列物体机械能总量不发生改变的是( A )
A.从光滑斜面滑下来的木块
B.蹦床运动中从最高点落到蹦床最低点的运动员
C.水平路面上匀速行驶的正在洒水的洒水车
D.草地上自由滚动的足球
3.“嫦娥五号”(如图所示)完成了“绕”“落”“回”三个阶段,携带1 731 g珍贵月壤降落。下列有关说法不符合实际的是( C )
A.升空的过程中,上升器的机械能变大
B.返回器返回过程中需要减速,与其运动方向同向喷气
C.轨道器在环月轨道上匀速绕行时,受力平衡
D.着陆器从准备着陆到刚落到地面过程中,势能减小
4.如果不计空气阻力,在单摆实验过程中,以下说法中错误的是( D )
A.摆球运动到最高处时,动能为零
B.摆球下落过程中,重力势能转变成动能
C.摆球运动过程中,机械能守恒
D.摆球运动过程中,每次上升高度逐渐降低
5.顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升。顾客在上升过程中( C )
A.机械能保持不变
B.运动状态在不断变化
C.相对于其站立的台阶是静止的
D.受到重力、支持力和摩擦力的作用
6.右图为车身离地30 cm高的电动无人扫地车,它可以在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内,此过程中,扫地车整体的( D )
A.动能不变,重力势能不变
B.动能不变,重力势能变大
C.动能变大,重力势能不变
D.动能变大,重力势能变大
7.立定跳远的动作分解图如图所示,a为起跳瞬间,b为最高点,c为落地点,由于存在空气阻力,下列关于运动员的说法中正确的是( D )
A.从a点运动到b点的过程,重力势能逐渐减小
B.从b点运动到c点的过程,动能逐渐减小
C.从a点运动到c点的过程,机械能守恒
D.运动到b点时,动能大于0
8.小球从a处抛出时具有300 J的机械能,其中动能200 J,小球经过b、c两点落到地面d处,b点是最高点,a、c两点在同一水平面内(如图所示)。不计空气阻力,则下列说法中不正确的是( A )
A.小球在b点的动能为200 J
B.小球在c点的重力势能为100 J
C.小球在d处即将触地时,动能为300 J
D.小球在a、b、c三点的机械能都是300 J
二、填空题(每空3分,共24分)
9.小球沿水平桌面自由滚落,它的运动轨迹如图所示,C、D两处高度相同。小球在C点的动能__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)在D点的动能,小球在C、D两点间最高点处的动能是否为零?为什么?__不为零,因为在最高点时小球具有水平向右的速度__。
10.蹦床是体育比赛项目,比赛所用蹦床的床面弹性很大,运动员可在上面反复弹跳。从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点,能到达的最低点为B点,如图所示,运动员到达A点时,处于__非平衡__(填“平衡”或“非平衡”)状态,到达B点时,处于__非平衡__(填“平衡”或“非平衡”)状态。运动员从A点到B点的运动过程中,动能的变化情况是__先变大后变小__,蹦床弹性势能的变化情况是__变大__。(后两空均填“变大”“变小”“不变”“先变大后变小”或“先变小后变大”)
11.有一个有趣的科学小实验:人站在风车下就能让它转动(如图所示)。原理是人体可以加热周围空气,热空气密度变小会上升,导致风车转动。
(1)人体加热周围空气,导致风车转动,其实质是内能转化为__机械能__。
(2)若风车正下方站的人越多,则风车转动就越__快__。
三、实验探究题(每空4分,共32分)
12.图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块①②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。
(1)为完成实验,应使两个质量__相同__的小球从轨道上__不同__高度由静止释放。(均填“相同”或“不同”)
(2)由图1场景可知,碰撞木块前瞬间,小球__①__的动能较大;两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则fA__=__(填“>”“<”或“=”)fB。
(3)图2是某次实验的场景:将两小球从图中E、F处由静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出。小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板。小丽的实验改进有一处遗漏,它是__没有将木块②也更换为与木块③相同的木块__。
13.为探究影响重力势能的大小的因素,小金利用带有